【高１保護者応援】教えて！進路プロVOL.６「テスト後こそ保護者の出番!?」

高1保護者の今知りたいことにタイムリーにお答えするこの連載、今回のテーマは高校初の定期テスト後の振り返りです。テストの結果が想像より良くても悪くても、ここでの保護者の声かけはとても重要。お子さまが自分から間違った箇所を復習したくなる声かけのヒケツを進路のプロに取材しました。テストが戻ってくる前に心の準備をしましょう。

この記事の登場人物を紹介します。

テスト前より後の声かけが命

編集Ｎ：息子さんついに高校初の定期テスト期間に突入ですね～！
編集Ｈ：ええ、高校初の定期テストだから、どんな点を取ってくるのか気になります。保護者としては成績表を見てどんなリアクションをすればいいのかしら？
進路情報のプロ　西野（以下西野）：保護者のフォローは、テスト前よりもテスト後が大事だと私は思っています。

編集Ｈ：テスト後が大事!?　……高校に入ってから勉強には干渉すまいと決めていたけど……もしかして……。

西野：以前もお話ししましたが高校で初めてのテストの結果は、一番お子さんの感情が動くタイミングです。初回の結果をどう受け止めて親子でどんな会話をするかが、お子さまの次のテストへのモチベーションを左右すると思います。

編集Ｎ：確かに定期テストも回を重ねるほどだんだん慣れて点数を気にしなくなりますもんね。

編集Ｈ：ど、どんな会話すればいいんでしょう？
西野：保護者も本人も成績表の中でできなかった科目にばかり目がいくものだと思います。でもそこは置いておき、真っ先に複数の科目の中でよくできているところを探して声をかけてほしいです。

編集Ｈ：先によくできているところを？

西野：そう、「この科目は強いね」とか言ってあげてください。なぜそれが大切かというと、高1の最初のテストで1科目でも「これは得意」という科目ができると他の科目にもいい影響を与えるからです。いいところって人から言ってもらわないと気付けなくて自信が持てないですしね。

編集Ｎ：でも急にいい親になったら、息子に何か裏があると疑われないかなあ……。

西野：大丈夫。ほめられて嫌じゃないと思いますよ。

できなかったところは責めずに伸びしろととらえる

編集Ｈ：親としては「間違ったところを見直しなさい」って言いたくなりますけどね……。
西野：いろいろ言いたいことはあると思います。でもそこは親の腕の見せどころで、本人から「見直してみよう」と言わせたいところですね～。
編集Ｈ：え～～～っどうやって？
編集Ｎ：そんなこと言ってくれたら奇跡なんですけど……！
西野：まずは保護者のかたもお子さんも、得点できなかったところを「伸びしろ」と前向きにとらえる必要があります。できなかったことを「ダメ」とネガティブにとらえるとなかなか復習する気持ちになれないですから。

編集Ｈ：確かに伸びしろととらえるとあんまり落ち込まないし、前向きな気持ちになれますね。

西野：今の教育現場では、先生たちもテストや模試は「伸びしろを発見するもの」、という見方をしていますよ。

編集Ｎ：でもうちの子、答案を見せてもらう時、「できなかったところ」をなんでもかんでも「ケアレスミスだった」で片づけようとするんですよね。下手すると英語の長文読めないことまでケアレスミスだと。

編集Ｈ：あっうちの子も!!

西野：でもその「ケアレスミス」こそ、最も伸びやすい伸びしろですよ。

編集Ｈ：えっ!?　本人が言っている自称ケアレスミスも含めてですか？
西野：ええ。ケアレスミスと言っている部分は、本人にとって次に出た時は解けると思う、手の届く問題ですよね？　いきなりまったくわからなかった問題を復習するより、そういうところだけでも復習すれば　階段を1段上がれるんですよ。

編集Ｎ：なるほど。

西野：本当は間違ったところは100％見直すのが理想です。でもそれが無理であれば、ケアレスミスだけでも見直したくなる会話を工夫してみてほしいです。

編集Ｎ：それはたとえば……「そこケアレスミス？　惜しかったねー。じゃあそこは次回の伸びしろだねー」のような？

西野：そうですね。「惜しかったね」は、いいフレーズです。本当はできたのに、という本人の言い分をちゃんと認めてあげている感じがします。「本当はできたのにね」「今回のこれはあなたらしくなかったね～」などと保護者が本気で言ってくれると、お子さまも次はがんばろうと思えるはずです。

編集Ｈ：え、でも「本当はできたんだ」ってほっとしてそのまま放置にならないでしょうか。

西野：間違った所をネガティブにとらえると、答案を放置したくなるかもしれません。でも間違った箇所を「伸びしろ」と前向きにとらえることができれば、振り返りのモチベーションも上がります。テストの振り返りがどれだけ大事かは学校でも言われているでしょうし、「高校別担任コーチ」がお子さまに発信してくれていますよ。

編集Ｈ：そうか～。じゃあ「振り返りが大事だよ」の声かけは担任コーチにお任せします。
編集Ｎ：ちなみに教科別の振り返り方も具体的にアドバイスがあるんですか？
西野：もちろんです。「高校別担任コーチ」は教科別の優先すべき復習の仕方も発信していますから、お子さまが読んでいないようなら、ぜひおすすめしてほしいです。

★5/20更新「英語」のアドバイス例

編集Ｈ：よし、じゃあ定期テストが戻ってくるまでに、「この教科、得意だね」って指摘する練習しとこ。
編集Ｎ：私も高2の息子に「なんでここできなかったの!?」とかうっかり言わな～～い。