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新課程・新入試。 新課程・新入試。

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2020年度の大学入試について、文部科学省から以下の発表がされました。
・英語民間試験活用のための「大学入試英語成績提供システム」の導入の見送り(2019年11月1日)
・大学入学共通テストにおける記述式問題導入の見送り(2019年12月17日）

ベネッセでは「新課程・新入試セミナー」を中心に、最新の入試情報と対策・勉強法をお伝えしていきます

新課程・新入試に関する
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学習や⼊試はどう変わるの？

新課程・新⼊試とは？

変化が激しく予測のつかない21世紀の社会で活躍できる⼈材の育成を⽬指して、2020年度から⽇本の教育が変わります。「どのような⼒を⾝につけるのか」「何ができるようになるのか」ということまで踏み込んだ教育が求められていきます。

社会環境の変化

  • グローバル化
  • 生産年齢人口の減少
  • AIの進展

予測のつかない社会において、
様々な課題に対し
多様な人々と協働して
解決していくことが必要な時代に。

  • ［ 教育の変化 ］

    知識を活⽤する⼒を
    求める教育へ

  • ［ 英語教育 ］

    学習開始年齢の前倒し・4技能を求める教育へ

  • ［ 新⼤学⼊試 ］

    知識の活⽤と学びに向かう⼒も評価する⼊試へ

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新課程・新⼊試
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⼊試や進路選択、毎⽇の学習に対してどのように備えればよいのか。皆さまの新課程・新⼊試への疑問を解消し、理解度を⾼めていただくための多様なセミナーをご⽤意しました。

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新課程・新⼊試の疑問にご回答

よくあるご質問

  • 「大学入学共通テスト」とは何ですか？
    「大学入学共通テスト」は、国公立大学を受験する際に原則必要となる１次試験の位置づけ（現在の「センター試験」）の試験です。 また、国公立大学はもちろんのこと、私立大学の一般選抜でも「大学入学共通テスト」の受験が必要となる場合があります。 さらに学校推薦型選抜（現在の推薦入試）、総合型選抜（現在のAO入試）でも、「大学入学共通テスト」が課される場合があります。 ですので、大学受験を考えるならば、受験大の選択肢を広げ・合格の可能性を高める意味でも、「大学入学共通テスト」受験をすることを前提とし、対策を行っておくとよいでしょう。
    「センター試験」との違いは、大きく２つあります。

    1.マーク式問題でも、知識・技能だけではなく、身につけた知識を生かした「思考力・判断力・表現力等」を問う問題が増える
    2.英語は、リーディングとリスニングを均等配点とし、リスニングは１回読みと２回読みで構成される
    「大学入学共通テスト」では、
    どのような問題が出るのですか？
    「センター試験」と「大学入学共通テスト」との違いは、大きく２つあります。
    1.マーク式問題でも、知識・技能だけではなく、身につけた知識を生かした「思考力・判断力・表現力等」を問う問題が増える
    2.英語は、リーディングとリスニングを均等配点とし、リスニングは１回読みと２回読みで構成される

    2018年11月に行われた試行調査問題の問題例が下記にありますのでご確認ください。
    https://www.dnc.ac.jp/daigakunyugakukibousyagakuryokuhyoka_test/pre-test_h30.html

    また、試行問題について、問題分析と対策ポイントを「ベネッセ　新大学入試最新情報サイト」でもまとめておりますので、ご確認ください。
    https://manabi.benesse.ne.jp/nyushi/special/basic/basic003/

    試行問題を見てみると、すべての教科で「社会との関わり」や「高校生の日常生活での場面」を設定した問題、さらには「複数の資料の読み取り、考察する力」が求められる問題が出題されています。
    「主体性評価」や「多面的・総合的評価」になることで、大学入試はどのように変わるのですか？
    2021年度の入学者を選抜する大学入試（2019年度高２生）では、これまでの一般入試が一般選抜に、推薦入試が学校推薦型選抜に、AO入試が総合型選抜に、入試区分・名称が変わります。
    さらに、実施内容も変更になり、いずれの入試でも学力の３要素（知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協働性）を問われる内容となります。
    ・一般選抜：今までは「学力試験」のみが一般的でしたが、今後は「学力試験」に加え、大学ごとのアドミッション・ポリシー（入学者の受け入れに関する方針）に従って、「調査書や志望理由書等」が課されるようになり、主体性等も評価されるケースが増えると予想されます。
    ・学校推薦型選抜、総合型選抜：今後は、「学力試験や教科の理解を問う小論文試験や口頭試問等」が課されるようになります。
    ですので、今後はいずれの入試方式を選んだとしても、学力の３要素が重要になります。
    大学入試が変わることで、推薦入試も変わりますか？
    現在のAO入試は「総合型選抜」に名称が変更され、現在の推薦入試は「学校推薦型選抜」に名称が変更になります。 また、名称変更だけでなく、大きく３つ変わります。

    1.各大学が発表しているアドミッション・ポリシーに基づき、学力の３要素（知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協働性）を測る入試になります
    2.今までの推薦入試は大学によっては学力不問の入試も見られたため、「学力試験や教科の理解を問う小論文試験や口頭試問等」も課されるようになります
    3.全体的にスケジュールが後ろ倒しになります。具体的には、「総合型選抜」の出願時期は９月（現在は８月）以降、合格発表時期は11月以降（現在は規定なし）、「学校推薦型選抜」の出願時期は11月以降（現在と同様）、合格発表時期は12月以降（現在は規定なし）になります
    「大学入学共通テスト」の対策として、今までの「センター試験」の過去問は使えますか？
    教科書や授業内容の基礎・基本の定着を確認する際に、「センター試験の過去問」が使えます。
    一方、試行調査にも見られる新しい傾向の出題も増えるため、別途形式対策が必要になります。
    高校3年生の前半までは基礎・基本の定着を、高3の秋以降から形式対策を行うイメージで良いでしょう。
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※1 ＜こどもちゃれんじEnglish＞はイード・アワード「子ども英語教材」幼児の部で4年連続（2014〜2018年）で最優秀賞を受賞しました
※2 学部課程在籍者

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この動画でご紹介している情報は以下の情報に基づき作成しています。

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  • 平成31年度　都立入試制度より
    共通問題 大問2-3（2）英作文（12点）、自校作成問題　日比谷　大問4　英作文（12点）

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  • 「思考力（判断力・表現力）」について、オプション講座「考える力・プラス講座」4年生3月号（社会）　「SNSで大切なことって何だろう」からの抜粋。
  • 小学校の授業に関する調査について、『ベネッセ教育総合研究所「第６回学習指導基本調査」2016年』より。

 

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【高校生】問題が解けなかったときに、答えを写すことに意味がありますか？

【小学生】漢字二字の熟語の構成（組み立て）を見分けることができません。見分ける方法はありますか？