自由研究のテーマ、約4割の子どもが「自分で決めた」

間もなく夏休みがやってくる。子どもたちを思い切り遊ばせたいところだが、終盤になってあわてないよう、宿題も計画的にこなす必要があるだろう。中でも早めに着手したいのが「自由研究」。ベネッセ教育情報サイトでは、小学生の保護者を対象に、自由研究と保護者の関わり方についてアンケートを行った（期間：2013年9月　回答者数：1349名）。

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自由研究のテーマは「子どもが自分一人で決めた」が約4割、「子どもと保護者が協力して決めた」が約5割となりました。子どもが一人で決めるケースが意外と多く、驚いたかたもいるかもしれません。子どもなりに、さまざまな場面でテーマを見つけ出そうとしているようです。アンケートに寄せられたケースをまとめてみました。

●野外活動から
海に遊びに行った際、あっという間に海の深さが変わっていったことに興味を持った

●普段、好きなことから
戦国武将と城が好きなので城に連れて行った。うれしかったようで、まとめもスムーズに進んだ

●偶然の出来事から
瓶入りラムネを誤って冷凍庫へ入れたら割れたことが、きっかけになった

●身近なものからの気付き
黒い服は暑いと実感し、何色が涼しいか考えた

一方でテーマを決められない子どもも多く、保護者が誘導する場合もあるようです。「夏休みに入ったころ虫眼鏡で遊んでいたので、自由研究にしてはどうかとすすめた」など、子どもの小さな変化を見逃さずに提案するケースもみられました。

また、「上手にできるわけがないと思っていたけど、なかなかの出来でビックリ」「自分で鍾乳洞について調べることを選び、『そんなテーマ？』と思っていたのに、クラスの代表に選ばれた」など、いい意味で予測を裏切られたとの声も。なかなか手を付けない我が子に焦ることもあるでしょうが、「手とり足とり」ではなく、子どものやる気に合わせて、さりげないフォローをするのが保護者の心得かもしれません。

出典：自由研究のテーマ決め　4割は子どもが　でも7割以上が保護者のサポートあり　-ベネッセ教育情報サイト

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