中学受験の伸び悩み 算数は解き方を覚えるよりも基礎的な着眼点を身に付ける学習を
中学受験を目指す5年生では、秋から冬にかけて成績が伸び悩むケースがある。特に、取り組む問題が難しくなる算数で、成績が思うように伸びなくなる子どもが多い。ベネッセ教育情報サイトでは、5年生のうちに見直しておきたい算数の学習法について、森上教育研究所の森上展安氏に聞いた。
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多くの塾では、数多くの入試問題に取り組ませようとするあまり、子どもの理解が不十分なまま、ひたすら問題の解き方の手順ばかり覚えさせる、といった指導になりがちです。解くスピードを上げさせるため、途中式を書くな、脳内で処理しなさいといった指導をするところもあるようです。意味のわからない解き方をいくら覚えても応用は利きませんし、考え方の道筋を書いて残さないと、子どもたちの頭の中には、「わからない」モヤモヤばかりが積み重なってしまいます。
算数の基礎は計算です。算数の指導法として最上なのは、基礎の考え方や原理原則、つまり「なぜそうなるのか」を、子どもたちが興味を抱くように教えること。そして、基礎に従って手を動かし、正確に計算して答えを出す方法を身に付けることです。そして計算は、縦書きの筆算がおすすめです。これは、一見回り道で非効率的な教え方に見えますが、あらゆる問題への応用力もつくので、結局は「効率的」です。
「解き方を覚える」のは、決して悪いことではありません。ただし、手順をたくさん覚えるのではなく、まずは基本的な問題の「着眼点」を覚えること。問題文のこの部分は、どのような図にできるか、あるいは図形問題のどこに補助線を引けば解けるか、といったことです。基礎的な着眼点を身に付けるには時間がかかります。理解しないままたくさんの問題をこなすより、1題でいいから「よくわかる」ことのほうが大切です。そして、子どもの努力が見られたら、「そこによく気付いたね」「その考え方、とてもいいよ」というふうに、すかさず認めてほめてあげましょう。
出典：この秋は、算数の学習法の見直しを！［中学受験 5年生］ -ベネッセ教育情報サイト
