難しい文章についていけない！　国語の長文が苦手な小6女子へのアドバイスは？

国語の長文問題が苦手な、大ざっぱな性格の小6女子。物語文や説明文の展開が理解できず、登場人物の行動理由を問う問題に、答えられないことが多いという。そんな悩みを持つ保護者からの相談に、平山教育研究所の小泉浩明氏が、長文を読み解くコツを伝授する。

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【質問】
国語の長文問題で、文章に線がひいてあり、「なぜ登場人物がこうしたのか表現している文章を書け」といった問題に答えられない時が多いです。文章の組み立て、起承転結を把握できていないようで、その文章が結論付けていることが何なのか、まとめられません。どんどん難しい文章についていけなくなっているようです。（小6女子の母親）

【小泉氏からのアドバイス】
物語文では、登場人物の行動や発言には何らかの「理由」があるはずです。それを読み取れないということは、物語文の展開を理解できていないということになります。

論理的に考えなければ物事を理解することは難しいため、私たちが生きるうえで「理由」は非常に大切で、明らかにしたくなるものです。一つひとつの「理由」、つまり「なぜ」を意識して文章を読むようにすれば、ずいぶんと理解が深まると思います。

たとえば、物語文を読む時は、言葉や動作（心情表現として使われている場合は特に）に○などの印を付け、その理由に線をひき、矢印で結ぶなどしながら読んでみたらいかがでしょうか。具体的には「舌打ちをする（腹立ち）」を○で囲み、「弟ばかりかばう母（理由）」に線をひき、これらを矢印で結ぶというような作業です。

説明的文章においては、まとめ（または結論）は文章の最後のほうにくる場合が多いようですが、これも「理由」がつかめずに読んだのでは意味がわかりません。「なぜ？」を含めて理解しなければ筆者のイイタイコトはわからないのです。難しい文章を読み解くコツは「なぜ？」を意識すること。「理由」を意識して文章を読む習慣を付けましょう。

出典：国語の問題で、「理由」を示している箇所がわからず、結論をまとめることもできない[中学受験]　-ベネッセ教育情報サイト