お金をかけなくてもできる！　本物の体験で子どもの力を伸ばす

学校が終わってから夕食を食べるまでの放課後や休日。こうした時間は「子どもの生きる力を育む大切な時間」だという、千葉大学教授で教育社会学が専門の明石要一氏に、子どもたちがどのように過ごすとよいか、Q＆A形式で詳しく伺った。

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Q.「本物の体験」とは、具体的にはどんな体験ですか？
A.小学生なら「動植物の観察」、中学生なら「キャンプ」です
これらの体験から、命の大切さや生命の偉大な力を感じたり、仲間の大切さや大自然の厳しさを肌で感じたり、さまざまな効果があるという調査結果が明らかになっています。

Q.共働きで忙しく、放課後時間を一緒に過ごせない場合は？
A.放課後児童クラブ・学童保育や放課後お子さまクラブなどを活用しましょう
ただし、任せきりにはせず、夕食時や寝る前までの親子のコミュニケーションを大切にしてほしいと思います。普段より言葉数が減っていたら、悩みを抱えているのかもしれません。
また、お子さまにツイッターのような（140字）の短い日記を付けさせるのもよいでしょう。自分の活動を要約し、書く力も育まれます。振り返りをさせることで、次の興味・関心につながることがあるからです。

Q.放課後に習い事をさせてもよいでしょうか？
A.習い事をさせるのはよいと思いますが、3年以上継続させましょう
わたしが学生に実施したアンケートによると、一つの習い事を3年以上続けると、よい教訓を得たり、専門的なスキルを身に付けたりできるということがわかりました。つらいときは励まし、時には一緒に練習したりすることも必要になります。習い事を継続させるには、親子の絆も求められます。

放課後時間は、自由時間だと思われがちですが、さまざまな体験をさせることによって、生きる力を育むことができます。保護者もお子さまも忙しい毎日を過ごされていると思いますが、1週間のうち一日でも本物に触れる体験をさせてあげてください。

出典：《生きる力》を伸ばす放課後・休日の過ごし方　～学校外時間の活用の仕方Q＆A～　 -ベネッセ教育情報サイト