中学英語上達のカギは「疑問文」にあり！　効果的な学習法を専門家に聞く

「聞く」「話す」「読む」「書く」など、「使う」力が求められている中学校の英語。楽しみながら、入試にもつながる会話力や文法力が身に付く学習法を、「世界の100人の教師」に選ばれたこともある関西大学教授の田尻悟郎氏が指導する。

＊＊＊

授業では、先生が質問して生徒が答えるという形がよくとられます。しかし、生徒が質問することはあまりないため、子どもたちは疑問文が作れません。疑問文を作って答えることは、会話では非常に大切です。入試にもたくさんの疑問文が出てきます。それでは、実際に疑問文作りにチャレンジしてみましょう。

Jane lives in Yokohama.
　下線部（誰が）がわからなかったら……？
→ Who lives in Yokohama? という疑問文ができますね。

次に、
Jane lives in Yokohama.
　下線部（lives）を使って、「ジェインは横浜に住んでいるの？」と尋ねるには？
→ Does Jane live in Yokohama? という疑問文ができます。

Jane lives in Yokohama.
　下線部（in Yokohama）を尋ねるには？
→ Where does Jane live? またはWhere does she live? となります。

以上をまとめると……

Jane lives in Yokohama.
▼
3つの疑問文ができる
▼
● Who lives in Yokohama?
● Does Jane live in Yokohama?
● Where does Jane live？

このように、教科書の本文を見ても、その文がいくつの要素でできているかがわかれば、「あ、ここから疑問文が3つできる！」「4つできる！」と、見抜けるようになります。1つの肯定文から、疑問文がいくつできるか、答えはどうなるのかを考えていくと、会話力が付き、さらに文法の力も伸びていきます。

出典：家庭でできる英語学習　疑問文を作る【後編】　-ベネッセ教育情報サイト