【自由研究】ヒートアイランド現象のしくみやえいきょうを調べる ＜中学生＞
夏休みの宿題といえば自由研究。テーマはもう決まりましたか？
ベネッセ教育情報サイトの「自由研究解決策特集」コーナーでは、お子さまのタイプやかけられる日数などを診断し、150以上のテーマから、最適なものを選ぶことができます。
ここでは､その中からおすすめテーマのひとつをご紹介しましょう｡
■対象学齢 ： 中1～中3
■制作日数 ： 3日
■実験方法
発ぽうスチロールの箱に土を入れ、天気のいい日に日向のコンクリートの上に時間ほど置き、土の上とコンクリートの上それぞれで温度を測って比べよう。ヒートアイランド現象がどのようなしくみで起こるのか、どんなえいきょうが起きているのか、打ち水や屋上緑化など、ヒートアイランドを防ぐ取り組みを調べよう。
■制作日数 ： 3日
■実験方法
発ぽうスチロールの箱に土を入れ、天気のいい日に日向のコンクリートの上に時間ほど置き、土の上とコンクリートの上それぞれで温度を測って比べよう。ヒートアイランド現象がどのようなしくみで起こるのか、どんなえいきょうが起きているのか、打ち水や屋上緑化など、ヒートアイランドを防ぐ取り組みを調べよう。
つづきはこちらから http://benesse.jp/jiyukenkyu/cont/chugaku/012.html
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