小学校の「プログラミング教育」ってなに？　目的やねらいは？

2020年からはじまった新学習指導要領に含まれる「プログラミング教育」。名前はよく耳にするものの、実際にはどんなことが行われているのかが分からない保護者のかたも多いのではないでしょうか。そこで、小学校における「プログラミング教育」とはどんなことをするのか、どんなねらいがあるのかを解説します。

「プログラミング教育」は2020年から必修化に！　そのねらいとは？

小学校における「プログラミング教育」は、2020年に必修化となりました。
名前だけを聞くと、「プログラミングができるように教えてもらうのかな？」と思いがちですが、実際には「プログラミング」という教科ができるのではありません。

小学校での「プログラミング教育」は、「プログラミング的思考を養う事」をさしています。
プログラミング的思考は、他の言い方で表すと「論理的な思考」ともいい、子どもが問題にぶつかったときに、自分の力で解決に繋げる為にも必要な思考です。

プログラミング教育の「ねらい」は、小学校でのプログラミング教育を通して、子どもたちが「プログラミング的思考」を身につけ、社会生活に役立てていくことです。

小学校の「プログラミング教育」はどんなことをするの？

プログラミングを学ぶのではなく、「プログラミング的思考」を養う目的のプログラミング教育は、実際にはどのようなことをするのでしょうか。

小学校でのプログラミング教育は、国語や算数などのさまざまな教科の中でプログラミングの要素を盛り込みながら授業を行っています。

現状では「具体的に何を学ぶか」は明確になっていないため、各学校によってどのようにプログラミング教育を取り入れ、実施していくかがが異なります。

実際にコンピューターを使いながら学ぶ方法もありますが、コンピューターを使用せずに「アンプラグド」という方法も利用される場合があります。

「プログラミング的思考」を家庭でも意識しながら関わろう

2020年からプログラミング教育がはじまったことで、「家庭ではどのように押してたらいいのか？」と不安になってしまう保護者の方もいるでしょう。

しかし、小学校のうちは「プログラミング的思考」を意識することが大切です。
家庭で「プログラミング的思考」を意識するためには、「これをするにはどうしたらいい？」「こうなったのは何故かな？」と考えることを意識することが大切です。

思い通りにいったこと、いかなかったことも含めて、子どもが「考える」ことができるように日々意識しながら関わってあげましょう。