【自学ネタ】「なんで？」が見える、たし算・ひき算
①たし算・ひき算の問題を書く
「2＋4＝ 」「7−3＝ 」のような問題を考えて、ノートに書こう。
②絵をかいて考える
計算のやり方を絵にかいて、答えを出そう。
③指で数えて考える
指を使って、同じ計算をやってみよう。
この記事のポイント
ノートのまとめ方例
まとめ方のポイント
・自分なりにどうやって答えを出したか、絵や言葉で伝えよう。
・絵をかく時は、学校の先生になった気持ちでかくと、うまくいくよ。
・絵と指、自分にとってやりやすかったほうを、感想に書こう。
保護者のかたへのアドバイス
たし算・ひき算の問題を自分でつくることで、お子さまは「どう考えたらいいか」を自ら工夫し始めます。
また、絵や指を使った解き方を比べる経験は、理解の深まりだけでなく、思考力や表現力の育成にもつながります。
こうした学習は、文章問題や図形学習などへの発展にも役立つ土台になるでしょう。
