年齢×1分で学ぶことが好きになる！　かおりメソッドの「天才ノート」とは？

「子どもが自分から勉強しないんです」、そんな悩みをよく耳にします。こうしたお子さまに大切なことは、学ぶことを好きになるような働きかけです。その働きかけに効果的な「天才ノート」の考案者で、「かおりメソッド」を提唱し、保護者に向けた家庭教育講座を開講している岩田かおりさんに話を聞きました。

一緒に楽しみながら学ぶことが、親子の信頼関係構築の鍵

子どもは保護者と一緒に遊んだものが大好きになります。そのため、勉強好きな子にしたいと思ったら、「勉強しなさい」とひとりでドリルに向かわせるのではなく、保護者が一緒に遊びながら学ぶことが大切なのです。

「いくら言っても聞かないんです」と保護者のかたの悩みを耳にすることもありますが、それはお子さまが悪いのではなく、保護者の言葉が響いていない原因があるのです。人の言葉を受け入れるには、信頼関係がとても重要です。

そのため、親子の中でもまずは信頼関係を築くことが大事。一方的に、「あれをやりなさいこれをやりなさい」と言っているだけでは、その信頼関係を築いていくことはできません。一緒に遊び、「この人は味方なのだ！」と認定されることが大切です。遊びながら学ぶことで大切なことは、承認・探究・学びの杭打ちです。子どものありのままを承認し、興味を持てる分野で探究する体験を通じて、教科的な学習である学びの杭打ちへとつなげていくステップを意識して、子どもと接していくことで親子の関係性は変わっていきます。詳しくは、「ガミガミ言わなくても勉強する子になる！子どもを『学び体質』にするのは、『承認』と２つのステップ」でご紹介しているので、あわせてご覧ください。

「天才ノート」に向かう時間は年齢×１分でOK

子どもと一緒に遊びながら学ぶ方法として私がお伝えしているのは、「天才ノート」の活用です。「天才ノート」は、子どもが関心を持っていることを書き、学習素材へのアンテナを磨き、学びへのやる気を育てるツールです。また、「天才ノート」の「天才」とは、高い知能指数や偏差値を持っているという意味ではありません。そもそも才能のない子どもは一人もいません。保護者が子どもの「好き」や「頑張り」を承認することで、どんな個性も才能に変えることができます。どんな子どもも保護者の接し方次第で、「天才」になれるのです。「天才ノート」は、そんな考え方を体現するツールです。
そのため、「天才ノート」に取り組む上での最大の秘訣は、保護者が子どもの学習に関心を持ち、一緒に楽しんで取り組むことです。

この「天才ノート」に取り組む目安の時間は、年齢×1分です。5歳だったら5分程度、10歳だったら10分程度です。保護者のご負担のない範囲で、コミュニケーションをしながら「天才ノート」に向かってみてください。

例えば、年長の時にはどんなことをするかご紹介しましょう。
小学校に入って何が一番変わるかといえば、文字を書く授業がスタートするということです。学校では「あいうえお」と順番に覚えることや、「あさがお」や「ひまわり」など決められた単語を書くことを求められます。

そうした学びに違和感なく取り組める子はそのまま取り組んでよいのですが、楽しめない子に関しては、「ねこ」→「こぶた」→「たぬき」などしりとりをしながら書き取りの練習をする方法や、「今日見つけた言葉を書いてみよう」と書き留めさせる方法などもあります。

「お友達の名前を書いてみよう」「おじいちゃんの名前を書いてみよう」など、クイズ感覚で文字の書き取りをする方法もありますね。他にも、電車の路線名やアニメのキャラクターなど好きなものを書くことも子どもにとっては楽しい経験です。

子どもが夢中になる「天才ノート」の実例紹介！

ここで、いくつか「天才ノート」の実例をご紹介しましょう。

・めいろ（5歳・男子）

・トラ（5歳・男子）

・都道府県を書く（8歳・男子）

・調理体験をクイズ形式にレポート（9歳・女子）

・植物への興味を仮説と調べ学習で記す（6歳・女子）

・アニメクイズで漢字好きに！（9歳・女子）

学習においては、ホップ・ステップ・ジャンプがとても重要です。お子さまが「ひとりで勉強する」というのは、「ジャンプ」の状態。最初からその段階に飛ぶことはできません。
「天才ノート」の具体的な事例からもわかるとおり、保護者のかたがクイズを出していたり子どもが書いたことにコメントと花丸をつけていたりします。
時々、親子で一緒に学びながら遊ぶことで、子どもたちは自分の頭で考えるようになり、学びを楽しめるようなるのです。