問題をまちがえてもやり直さない小学生　家での復習は、一問への取り組ませ方がポイント！

ご安心くださってよいのですが、お子さまのほとんどは「やり直し」が好きではありません。家庭学習教材では４年生になると「まるつけ・見直しを自分でやってみよう！」とおすすめしているものもありますが、「まるつけが楽しかった」と教えてくれるお子さまはたくさんいても、「やり直し」となると･･･。あれ、あれ？　みんなどうした？！
ご家庭でも、お子さまはあの手この手で、何とかやり直しを逃れようとしていると思います。「後でやる！」と宣言だけ立派な「やるやる詐欺」タイプ。「そんなの無理！」と「はなっから拒否」タイプ。「え～･･･」「う～ん･･･」と「のらりくらりごまかし」タイプ。
「面倒くさい」「やるイミがわからない」「やり方を知らない」など、言い分は様々でしょう。でもその気持ちの底には、共通する心理が働いているように思えます。

（赤ペン先生　河原）

「やり直したくない」本当の理由は･･･

子どもたちは「まちがえたところ」を「失敗したところ」と考えているのではないでしょうか。
「失敗」など振り返りたくない、二度と見たくない、できれば無かったことにしたい。
だから子どもたちは「やり直し」を避けたがる。そんなふうに思えるのです。

脳が「すっきり」がカギ？！

では、少数派の「やり直して良かった」というお子さまはどうかといいますと、みんな「わからないことがわかって、うれしかった。すっきりした。」と感想を教えてくれます。
「やり直し」をすることで「ああ、そうだったのか！」と目からうろこの状態となり、もやもやが晴れて脳が「すっきり」する、そういう快感を体験しているように思われます。

お子さまの「ワカッタ！」を一緒に体験しましょう

ならば･･･この「すっきり感」を一度お子さまに味わってもらうのはいかがでしょうか。
心にも時間にも余裕があるとき、やさしめの問題をたった一問でいいと思います。