新学期、新しい担任で不安なあなたへ～良い関係を築く３つのポイント～

新学期の子どもは「がんばるモード」

新担任との関係の前に、まずは新学期の子どもについてお話します。実は、4月は、新しい学年、新しいクラスになり、多くの子どもが「心機一転がんばろう」と思っている時期です。それは、不登校の子どもであっても同じです。

口には出さなくても、子どもの心の中では「今年こそ行けるかも」「新しいクラスでがんばってみたい」という気持ちが芽生えていることがあります。そこで保護者ができることは、この時期の子どもの成長を褒めること。

「週に1回学校に行けるようになった」「学校には行けなくても、朝起きられるようになった」「好きなことに取り組めた」など、子どもをよく観察することで、小さなステップアップが見えてくるでしょう。

「週に1回学校に行けるようになった」「学校には行けなくても、朝起きられるようになった」「好きなことに取り組めた」など、子どもをよく観察することで、小さなステップアップが見えてくるでしょう。

新担任との良い関係を築くための『３つのポイント』

1．評価するのではなく育てる

担任の先生が若手だと聞いて、不安を感じる方もいるかもしれません。しかし、若手の先生にはベテランにはない熱意や柔軟性があり、それが子どもにとって良い環境につながることも多いです。

担任と良い関係を築くためには、担任を「当たり・外れ」で評価して終わらせず、経験が足りない部分は、「育ててあげる」という姿勢が大切です。私自身、小学校の教師時代に、保護者の方々に育てていただいて、今の自分があります。

難しいところではありますが、保護者と担任が連携を取り、我が子を支えるパートナーとして支え、良い環境にしていくのが理想です。

2．担任の良いところを見る

教師も人間なので、得意なこともあれば不得意なこともあります。ぜひ、できていないところばかり目を向けるのではなく、できれば良いところを見つけてほしいです。

教師も認められることで、さらに熱意が引き出され、子ども達の環境へと還元されていきます。先生の立場になってみて、「どうサポートしたら先生は助かるか」を考えてみてもらえるとうれしいです。

3．問題は大きくなる前にこまめに伝える

「こんな小さなことを相談していいのかな？」と、相談や報告をためらわれる保護者は多いかもしれません。しかし、教師にとっては、小さなことでも伝えてもらえたほうがありがたいです。忙しい中申し訳ない...と思う必要はありません。

早めに相談があったおかげで問題が大きくならず、早期解決につながることは多いです。担任には、事実と要望をわかりやすく伝えましょう。

新担任に相談するときのコツ

担任と良い関係を築くためには、相談の仕方をひと工夫するだけで、より伝わりやすくトラブルを未然に防ぐことにもつながります。相談する際は、以下の3つのコツを意識してみてください。

早めに伝える

子どもの特性や子どもの行き渋りの状況、前年度にあったトラブルなど、知っておいてほしいことは早めに担任に伝えるとよいでしょう。「変なことを言ったら子どもに不利益があるかも」「こんな些細なこと伝えていいのかな？」など、気にする必要はありません。

むしろ、担任にとってはありがたい情報なのです 。早期に伝えることで、注意して見ることができ、トラブルを未然に防ぐことにもつながります。

相談したい旨を前もって伝える

実は、教師にとって1年間の中で特に忙しいのが4月です。もし放課後に唐突に電話があったとしても、対応できないときがあります。

文字でも伝えられることは、連絡帳で伝えたほうが早く対応してもらえるでしょう。電話や対面で対応してもらいたい場合は、まず連絡帳などで相談したい旨を伝え、時間をあけてもらうとスムーズです。

担任が知らないことは丁寧に伝える

小学校・中学校の教師は教育の専門家として、発達特性について学んでいますが、LD（学習障害）やADHD（注意欠如・多動症）など、現在の発達特性は多岐にわたり、適切な対策もさまざまです。

そのため、我が子の発達特性については、保護者のほうが詳しいということも十分あるでしょう。もし担任が子どもの特性について詳しくなかったとしても、「そんなことも知らないの？」と思わず、子どもの状況について丁寧に伝えてほしいです。

子どもの状況と必要な対応を丁寧にお願いすることで、学校生活がスムーズに進みやすくなります。

もし担任に丁寧に相談しても上手くいかない場合は、学年主任や管理職の方に相談してみましょう。

まとめ & 実践 TIPS

新学期は、子どもにとっても保護者にとっても新しいスタートを切る大切な時期です。まずは子どもの小さな一歩を見逃さず、目いっぱい褒めてあげてください。新担任との関係は、「評価する」のではなく「育てる」という姿勢で臨み、良いところを見つけながら連携していくことが大切です。困ったことは小さなうちに伝え、担任と一緒にわが子をサポートしていきましょう。一人で抱え込まず、保護者と学校が手を取り合うことで、子どもにとってより良い環境を作っていけるといいですね。