オンライン授業が登校のきっかけに！不登校生徒にもたらした変化とは

新型コロナウイルス感染症の拡大防止対策に追われた2020年も、あと約１か月。子どもには気付かない間に、何かと心身の疲れがたまっているかもしれません。いじめや不登校も、心配になります。とりわけ不登校は、文部科学省の19年度調査で、過去最多を更新したところです。ただ今年度は、少し様子が違うかもしれません。休校措置が長引いたことで、不登校の子どもと学校の関係にも、変化があったからです。

不登校生もオンラインなら

学校が再開したら、不登校率が下がった……。青森市の成田一二三教育長は、７月に開かれた「超教育協会」主催のオンラインシンポジウムで、同市の状況を、こう紹介しました。
コロナ禍を受けて、同市教委は３月２日から５月10日まで、全市一斉の臨時休校措置を取りました。その間、４月５日から４校で、同20日からは全62校で、オンライン授業を実施。子どもの参加率は96.8％に上りました。

その中には、2019年度まで不登校だった子どもも、かなり含まれていました。調べてみると、中学校では不登校生徒の74.6％を占めました。
２週間の分散登校を経て、５月25日から通常の登校になりました。すると、６月８日までの調査で、オンライン授業を受けた不登校生徒のうち、92.5％が登校するようになりました。翌週には84.2％に下がったものの、夏休みまで大きくは下がらなかったといいます。

「自分だけでない」、気が軽く

なぜ登校できるようになったのでしょうか。スクールカウンセラーが聞き取りを行ったところ、「登校しないのが自分だけでないことで、少し気持ちが楽になった」「新しい学習形態に興味を持った」「周囲の子どもの目を気にしなくていい」という声があったといいます。
不登校の子どもたちは、必ずしも勉強が嫌いなわけではない。オンラインで気軽に授業をのぞけたことで、登校してみようかという気になった……。成田教育長は、そんな見方を示しました。
オンライン授業が不登校の子どもに有効だという報告は、青森市だけでなく、各地で相次いでいます。

どんな子にも学びの保障を

不登校の子どもたちには、保健室までは登校できても、足がすくんで教室に入れない、という子も少なくありません。そんな子どもたちも、オンラインなら、クラスのみんなと一緒に授業を受けられる可能性があります。

それは、不登校に限りません。障害を抱える子ども、病気や病弱の子ども、どうしても感染症が怖い子ども……どんな事情を抱える子どもも、学びを止めないで済むのです。
誰一人取り残すことなく、最大限に学びを保障しようとする視点が、今後ますます求められます。