身の回りにある「ルール」を見直してみよう！

用意するもの

できるだけたくさんの「ルール」を見つけよう

まずは、あなたが「ルール」と思っているものなら何でも良いので、ルールを見つけたり思い出したりして、できるだけたくさんワークシートに書き出してみましょう。
法律のように社会全体ではっきりルールと決められているものだけでなく、例えば「ろう下を走らない」「学校の帰りに寄り道をしない」というような特定の場所での決まりや、マナーと言われるようなものでもかまいません。

すぐに思いつかないという人は、例えば
「社会のルール（法律など）」
「学校のルール」
「家族のルール」
というように種類を分け、目標の数を決めて（1種類につき10個ずつなど）ルールを書き出してみてください。

短時間にすべて書き出そうとせずに、看板に書かれているルールを発見する、家族との話の中でルールを思い出すなど、生活の中で「あ、これはルールと言えるかも」というものを見つけることが大事です。
できれば2〜3日かけて、身の回りにある色々なルールを探してみましょう。

そのルールは、だれが何のために作ったのかを考えよう

たくさんのルールを書き出すことができたら、それぞれのルールを作ったのは「だれ」で、「何のため」に作ったのかを考えてみましょう。
ワークシートの「作った人」と「作った目的」のところに、自分の予想を書いていきます。
法律などは、ルールを作った人や作った目的を調べればすぐ分かることもありますが、ルールによっては調べてもはっきり分からないことも多いので、あくまで予想で、実際にはちがっていてもかまいません。
どんなルールであっても、そのルールを作った人（あるいは人たち）がいることや、なぜそのルールを作ったのかを、自分自身で考えてみることを大切にしてください。

「みんなにとってためになる」ルールかどうかを考えよう

フランスの思想家ジャン・ジャック・ルソーは、ある国や地域で暮らす人たちにとっての「みんなにとってためになること」「みんなが望んでいること」があると考え、それを「一般意思（いっぱんいし）」と名付けました。ちなみにこれに対して、個人の望んでいることを「特殊意思（とくしゅいし）」と言います。
ルソーの考えでは、一部の人だけが得をするようなルールは正しいルールではなく、一般意思に合うようなルールが正しいルールです。また、あるルールが一般意思に合っているかどうかは人々が話し合い、最終的に多数決で決めるのですが、多数が賛成したからと言って正しいとは限らないとルソーは言います。もし、ルールを作った後に一部の人だけが得をしたり損をしたりして不公平が生まれているなら、それはやはり一般意思に合っていないルールなので、あらためる必要があるということになります。
こうしたルソーの考え方は、現在にいたるまで、日本をふくめた世界の国々の法律に大きな影響（えいきょう）をあたえています。

ルソーの考え方を参考に、1つ1つのルールが
「みんなのためになるルールかどうか」
「私のためになるルールかどうか」
を考えてみてください。

ワークシートには、「ためになる」と思う場合は「○」、「ためにならない」と思う場合は「×」を書き、そう思う理由についても書きましょう。