「面倒見の良い学校」考　その2[中学受験合格言コラム]

入学したときの学力に対応して「面倒見の良い学校」の意味する中身は変化すべきで、とりわけ上位難関校はその学習面での意味は薄れ、むしろメンタルなケアにより意義があるということを前回述べた。

問題文と設問（2）設問から先に目をとおすことの意義[中学受験合格言コラム]

問題文を読むよりも先に、何が問われているかを知るために設問から先に読む生徒はいるし、それをすすめる先生もいる。

「面倒見の良い学校」考　その1[中学受験合格言コラム]

よくあるご質問のキーワードに、この「面倒見の良い学校」というものがある。

問題文と設問（1）どちらを先に読むか？[中学受験合格言コラム]

生徒が国語の問題を解いているのを見ていると、その解き方にいくつかのタイプがあることに気が付く。

知識をくっつける[中学受験合格言コラム]

「過去問で付けたい力」ということで、「処理する力」「整理する力」「組み立てる力」について今月は話してきた。

再び学校選びの観点について　宗教立別　－　終章「宗教立？」[中学受験合格言コラム]

一見、宗教立に見えない宗教立の学校のなかで他に挙げられるのは、聖徳太子の徳目を掲げるところだろうか。

過去問で付けたい……組み立てる力[中学受験合格言コラム]

先週お話しした「解法の手順」で考えるなら、「組み立てる」はほぼ「方針」のステップにあたる。

再び学校選びの観点について　宗教立別－その5「宗教立？」[中学受験合格言コラム]

宗教立でないように映るけれどその実は宗教立だ、というケースを見てみたい。