「伝え合う力」の育成に文科省が研究指定校

文科省は5月31日、今年度から新たに実施する「伝え合う力を養う調査研究事業」として全国32都道府県の小・中学校に研究指定校（小学校58校・中学校13校）を設けました｡この事業の指定期間は2005年度からの2年間と指定されています。

子どもの安全について　防犯ブザーをもたせている　59.5％

期間　2005/06/15-2005/06/22　有効回答数 705人　※回答者の約8割が小学生の保護者　　 教育発見隊アンケート記念すべき第一回は「子どもの安全」について。

教師力向上に向けた専門職大学院を中教審が構想

中央教育審議会ワーキンググループは、中山文科相の諮問を受けて高い専門性や指導力を身につけた教員を養成するために「専門職大学院」設置への基本方向を協議してきましたが、2007年4月開校にむけた基本構想をまとめました。

中高一貫校173校に　42都道府県に拡大

中高一貫校が増加しています。

義務教育費国庫負担制度の存廃をめぐる論点

現在、中央教育審議会は義務教育費国庫負担について、その一部を地方に移すかどうか激しい論戦を行っています。

30人学級は実現するか? 少人数化に向け研究協力者会議発足

文部科学省は公立小中学校の学級規模を見直し、来年度から30人学級の実現に向けて動きだしました。

[調査]中・高校生の7割が「もっと勉強しておけばよかった」と後悔

なんと、中学生の7割、高校生の約8割が「今までにもっときちんと勉強しておけばよかった」と後悔しています。

高校導入期指導の充実・長崎県立佐世保南高校

「導入期の指導の在り方」は、例えば中学・高校・大学へと学校段階が変わる際に、各教育現場では切実な問題になっているようです。