子育てにイメージ持てない中高生　家庭の役割も大!?-渡辺敦司-

2014（平成26）年末の総選挙で半月遅れた予算編成も決着しました。

リビング学習で子どもの学力がアップ　その秘けつとは

家庭での子どもの学習、どこでやらせるべきなのだろうか。

小学校4～6年生向け：自主的な学び～学習意欲を育てるには

ベネッセ教育総合研究所では2014年2月～3月に、全国の小学4年生～中学2年生の子どもとその保護者を対象に、『小中学生の学びに関する実態調査』（以下、学び調査）を実施しました。　この記事では、小学校4～6年生にあたるお子さまを持つ保護者に向け、子どもの自主的な学びと親の関わり方について、ベネッセ教育総合研究所初等中等教育研究室顧問・八木義弘先生が解説します。

小学校4～6年生向け：自主的な学び～家庭学習環境の移行

ベネッセ教育総合研究所では2014年2月～3月に、全国の小学4年生～中学2年生の子どもとその保護者を対象に、『小中学生の学びに関する実態調査』（以下、学び調査）を実施しました。　この記事では、小学校4～6年生にあたるお子さまの自主的な学び方について、ベネッセ教育総合研究所初等中等教育研究室顧問・八木義弘先生が解説します。

多様化進む大学入試　「一般・推薦・AO」区分廃止でどうなる？-斎藤剛史-

安倍内閣による「教育再生」の一環として、大学入試の改革が進められています。

小学校1～3年生向け：自主的な学び～ほめることが大切

ベネッセ教育総合研究所では2014年2月～3月に、全国の小学4年生～中学2年生の子どもとその保護者を対象に、『小中学生の学びに関する実態調査』（以下、学び調査）を実施しました。　この記事では、学び調査の調査対象よりもさらに年齢が低い、小学校１～３年生にあたるお子さまを持つ保護者に向け、子どもの自主的な学びと親の関わり方について、ベネッセ教育総合研究所初等中等教育研究室顧問・八木義弘先生が解説します。

小学校1～3年生向け：自主的な学び～まずは習慣を

ベネッセ教育総合研究所では2014年2月～3月に、全国の小学4年生～中学2年生の子どもとその保護者を対象に、『小中学生の学びに関する実態調査』（以下、学び調査）を実施しました。　この記事では、学び調査の調査対象よりもさらに年齢が低い、小学校1～3年生にあたるお子さまに必要な「家庭学習の習慣づけ」について、ベネッセ教育総合研究所初等中等教育研究室顧問・八木義弘先生が解説します。

「牛乳なし」から考える学校給食の在り方-渡辺敦司-

冬休みも終わり、お子さんのお昼ごはんを考えなくて済んで、正直なところほっとしている……という保護者のかたも少なくないのではないでしょうか。