学校行事ポイントマスター
（始業式）

［ポイント(1)］で示したことは、良好な人間関係を築くためのファーストステップです。 生徒の自己紹介も大切ですが、教師自身の話を聞かせることに時間を費やしたほうがよいでしょう。 親近感を与えるエピソードが披露できれば、生徒たちとの距離も縮まります。 どうして教師になろうと思ったのかなど、きっかけを知ってもらうことで何かを感じてくれる生徒もいるでしょう。

また始業式当日は、担任も生徒同士もなかなかなじめないのは当然です。 「［ポイント(2)］お互いの顔をしっかり見る」は、打ち解ける第一歩です。 さらに、帰りぎわ「これから1年よろしく」の気持ちを込めて、 一人ひとりと握手を交わしてみるのもお互いを知るよいきっかけになります （もちろん、子どもによっては抵抗を感じる子もいるので、無理強いは禁物です）。

そして最後の［ポイント(3)］は、子ども同士の人間関係をおぼろげながらでも事前に知っておくことです。 誰と誰が仲がよく、この子とこの子は以前トラブルになったことがある、といった人間関係の情報は前のクラスの担任にしつこいくらいに聞き、 しっかりと事前準備をしましょう。その情報に神経質になる必要はありませんが、子どもの間で問題が生じたときにきっと役立ちます。