新しい環境やお友達を前にしたお子さまは、いつもより緊張・心配しているかもしれません。あえてちょっといいおやつを食べる、家では自由に過ごせるようにするなど、リラックスできる雰囲気で見守りましょう。

先生に相談して気の合いそうな子に声をかけてもらったり、低学年なら親子で会話に入る練習をしてみたりするのもおすすめです。少人数のグループで活動する習い事などの環境を用意する、親子で参加できるイベントで家族ぐるみで仲良くなるといった工夫で、友達ができることもあります。

本人には悪気がないので、気になるときは保護者のかたが普段の様子や友達とのやりとりを観察したり、学校での出来事を聞いたりして、気持ちがうまく伝わらない理由を見つけてあげましょう。

例えば口調が強い、自分の気持ちを優先しているといった言動をしているなら、「私の気持ちも聞いて欲しいな」など日常の中で態度や接し方を気にかけて声をかけていくといいですね。低学年なら童話の『北風と太陽』になぞらえて「それは『北風言葉』だよ。『お日さま言葉』にしようよ」などの言い回しも楽しく使えます。ただし、すぐに変わるものではないので気長にアドバイスをしていきましょう。

自分の好きなことに熱中できる時間を十分に確保し、その世界を深掘りできるように応援してあげましょう。学校では場に応じた行動を求められるので疲れを感じることもあるかもしれませんが、家での自由時間がエネルギーになりますよ。

友達をつくることにこだわる必要はありませんが、学校外の習い事や趣味などで話の合う友達に出会うこともあるので、そうした機会をつくってあげてもよいですね。