課題を持って街を歩かせ、視点を広げる社会科の授業［こんな先生に教えてほしい］

毎週のように学校を訪ね、たくさんの授業を見ています。

小中一貫教育に「コミュニティ・スクール」活用を推進、その理由とは？

学校教育法の改正により、小中一貫教育を行う「義務教育学校」を、2016（平成28）年度から市町村などの判断で創設することが可能となった。

「受容」することで子どもは前向きになる［やる気を引き出すコーチング］

子どもの本音に、じっと耳を傾けて聴いていると、「本当にそうだよなー。

「障害者差別解消」で学校がすべきことは　文科省が指針

2016（平成28）年4月から、障害者差別解消法が施行されます。

仕事と子育ての両立環境　イギリスの場合は？

子育てや教育は幸福を感じる瞬間が多い反面で、悩みや気がかりが尽きない。

アクティブ・ラーニング導入に、高まる学校の関心と不安

中央教育審議会で改訂の基本方針（論点整理）が決まった次期学習指導要領で、目玉とされているのが「アクティブ・ラーニング」（AL）だ。

高校生の「使っていて困った！」SNSエピソード

SNSを使っていて困ったこと、あなたはいくつありますか？　今回は高校生のSNS困ったエピソードをお伝えします。※本文中のデータは、2015年6月に進研ゼミ高校講座会員の高校生に実施したWebアンケートによる（回答数465）

高校生のスマホ利用時間　どのくらい意識している？

自分がどれだけスマホを使っているか？　日々の利用時間を正確に把握している人はどのくらいいるのでしょうか。今回は進研ゼミで提供している「スマホ利用時間チェッカー」の利用者の声をもとに、高校生のスマホの利用時間について紹介します。※本文中のデータは、2015年8月に進研ゼミ高校講座会員の高校生に実施したWebアンケートによる（回答数809）