予測力を高めることは、「叱る」を手放すためにとても役立ちます。予測とは、いつ、どのタイミングで子どもが叱られるようなことをするか、見通しを立てておくことです。

たとえばテスト期間中なのに、帰宅後すぐに子どもは寝てしまって、夕飯の時に自分は「勉強しなくていいの!?」とたたき起こすだろう、といったリアルな予測です。余裕があれば未来予測をメモしておくのもおすすめです。

その後振り返ってみると、予測どおりに自分は叱ったのかどうか、もしくは思いがけないことで叱ったとか、さまざまな気づきが得られると思います。仮に叱ったとしても、予測が当たっていたからOK、と気軽な気持ちで取り組んでください。

あらかじめ思っていたとおりのことが起こると、「あるべき姿」とのズレが少なくなるので、自然と叱る程度が軽くなることが多いです。

また予測をする時は子どもの立場で物事を考えるので、予測の精度が上がっていくにつれ、子どもに寄り添った事前の策を見出しやすくなります。例のテスト勉強の場合でいえば、寝すぎないように目覚ましをかけることを提案する、子どものペースを信じて見守るといった具合です。

問題となる行動が起きた時、原因として、子どもが「したくないからやらなかった」もしくは「できないからやらなかった」の2通りがあります。見極めは難しいので、前さばきをする際は「できない」ことを前提に解決策を考えるのがおすすめです。

大切なことは、一般論の「あるべき姿」に照らし合わせて、子どものできないことを強制するのではなく、その子にとって本当にいい方法を話し合って模索し続けることです。

あくまで例ですが、どうしても子どもが朝起きられなくて遅刻してしまうのであれば、「3日連続で早起きが無理なら、2日行けたら3日目は少しゆっくり寝てもOKとするのはどう？」と提案する方法があるでしょう。子どもも納得してやってみようと思えば、毎朝叱ってたたき起こすことはなくなります。

問題が起こってから叱るのではなく、事前に少しでもできる方法を子どもと一緒に考え、サポートしていくという方法です。スモールステップであっても、子ども自身が自分で判断し、決めたことを努力してやってみることは成長の糧になります。

お互い感情的になっていない時に、保護者と子どもで話し合いの場を持つことも「前さばき」に当てはまります。穏やかな雰囲気であれば保護者の思いも伝わりやすく、子どもの気持ちを冷静に聞いて、子どもの立場に立って対応策を考えやすいからです。

おすすめしたいのが家族会議。我が家も半年前から、月に1回開催しています。

最初に話すのは、先月の振り返りと今月の予定。「お母さん、先月は仕事忙しかったね」「授業参観があるけれど、お父さんは来られるの？」といったことです。その後、「話したいことがある人いる？」と今日の議題に移ります。

我が家では、議題は誰が出してもよい、出された議題に対して全員が意見を言うことをルールにしています。子ども側から「この決まりは厳しいから変えたい」と言われることもあります。その時に家族で話し合いをして、子どもも納得できる約束事に見直せるので、自然と叱ることも減ります。

うまく進めるコツは反省会にしないこと。経験談ですが「あれは良くなかったよ」とお小言ばかりの家族会議になると、子どもは逃げ出してしまいます。