【中学生自由研究テーマNo.83】

身近なユニバーサルデザインを調べる

誰もが暮らしやすい社会を実現するため、ユニバーサルデザインの普及が進んでいる。身近にどんな製品や設備があるか調べよう。

用意するもの

1

「ユニバーサルデザイン」とは何か、言葉の意味について調べる。
2

ユニバーサルデザインの製品や設備などにはどのようなものがあるのかを調べる。
3

家や学校、街の中などの身近な場所では、どのようなところにユニバーサルデザインの製品や設備などがあるのかを調べる。
4

身近にあるユニバーサルデザインの中からいくつかを選び、現物や写真を入手する。

★街の中にあるユニバーサルデザインの設備を撮影するときは、周りの人の迷惑にならないようにしよう。
5

それぞれのユニバーサルデザインについて、どのような問題を解決するために生み出されたものなのか、どのような点が工夫されているのかを調べる。

★目の不自由な人にも何のボタンかがわかるように点字での案内を添えるといったことも、ユニバーサルデザインの一例。

ユニバーサルデザインとは何か、調べたことを書こう。
★「バリアフリー」という言葉の意味との違いも調べてみよう。
身近なユニバーサルデザインにはどのようなものがあるのか、絵や写真を使ってポスターにまとめるとわかりやすいよ。どこで、いくつ見つけたのかを、地図を使って説明するという方法もあるよ。
身近なユニバーサルデザインについてまとめるときは、いくつかのグループに分類してみよう。
（分類の例）
「どこで見られるデザインなのか」（家の中、学校、街の中の公共の場など）
「何に関するデザインなのか」（道具、衣類、住宅など）
身近なユニバーサルデザインについて、それぞれどのような点が工夫されているのかを書こう。
身近なところにユニバーサルデザインの製品や設備が増えることで、私たちの暮らしがどのように変化していくのか、どのような点が改善されていくのかを考えて書こう。

ユニバーサルデザインは誰が考え出したものなのか、日本で広まり始めたのはいつごろなのかといった歴史を調べてみよう。
ユニバーサルデザインの代表例である「ピクトグラム」についても調べてみよう。
毎日の生活でどんな点を不便だと感じるかを家族や身近な人に質問し、新しいユニバーサルデザインを自分で考えてみよう。左利きの人、子育て中の人、高齢の人、障がいのある人などにもインタビューしてみると、より多様な視点を取り入れることができるよ。

まとめに役立つ豆知識

細胞の中にあり、生物の設計図ともいえる DNA を取り出して、見ることができるよ。じっくり観察して、写真やイラストとともにまとめよう。

温泉卵は、黄身は半熟で白身が黄身よりやわらかい。ふつうのゆで卵と作り方を比べると、黄身と白身の固まる温度がわかるよ。

素材の違う冷却グッズを使って、効果や、その持続時間の差を比べよう。それぞれの使い心地も比べて、どんな場面に適しているかも考えてみよう。