東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学び」共同研究プロジェクト 調査報告書『コロナ禍における学びの実態 —中学生・高校生の調査にみる休校の影響—』

　本報告書は、東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所が共同で行う「子どもの生活と学び」研究プロジェクト（親子パネル調査）の一環として2020年に実施した「中高生のコロナ禍の生活と学びに関する実態調査（略称：中高生コロナ調査）」の成果をまとめたものです。
　本プロジェクトで実施している、2019 年と2020 年の「子どもの生活と学びに関する親子調査（親子調査ベースサーベイ）」（いずれも7～9月実施）、ならびに2021年3月に高校3 年生の子どもを対象にした「卒業時サーベイ」の結果を組み合わせてみることで、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）による休校前、休校中、休校後、卒業時（高3 のみ）の4 時点の変化を追跡しました。
　本報告書は、パネル調査の特徴である継続性を生かして、休校前後の中高生の意識や行動を明らかにしています。そのことは、学校や学校外の教育機会が子どもたちにどのような意味や価値を持っているのかを考える、一つのきっかけを与えてくれています。