⼤学⼊試の全体像

これからの時代に必要となる資質・能力を、多⾯的・総合的に評価する⼤学⼊試に変わっていきます。

出典：⽂部科学省「平成33年度⼤学⼊学者選抜実施要項の⾒直しに係る予告の改正について（通知）」（2018年10⽉22⽇）より作成

⼤学⼊学共通テスト

センター試験が｢⼤学⼊学共通テスト｣に代わります。現在、⼤学⼊学共通テストで注⽬されているポイントは、以下の2点です。

「思考力・判断力・表現力」を
重視した問題が増える

英語はリーディングとリスニングが
同じ配点になる

個別⼤学試験

大学入学共通テストも含め、｢多⾯的･総合的評価｣が導⼊になります。
知識・技能、思考力・判断力・表現力に加えて、主体性・多様性・協働性も評価します。

⼀般選抜でも調査書･志望理由書･
⼩論⽂･⾯接などが
各⼤学の必要性に応じて課されるように

学校推薦型選抜､総合型選抜でも､
学力的要素が問われるように

試⾏調査（プレテスト）から⾒る
⼤学⼊学共通テストの出題分析

2018年11⽉11⽇に⾏われた、⼤学⼊学共通テストの試⾏調査（プレテスト）。「国語」や「数学」の出題傾向を⾒てみると、複数の資料（⽂章やグラフ・図表など）を読み取り、情報を統合・考察する⼒が問われています。
また、「英語」では、発音・アクセント・文法・語いすべての設問で「読解」の⼒が問われています。

英語の場合

2018年度センター試験

2018年度試⾏調査

※出典：⼤学⼊試センター「平成30年度試⾏調査_試験問題等」(2018年11⽉11⽇)より作成

新⼤学⼊試における選抜⽅法の名称と狙い

新⼤学⼊試では、選抜⽅法の名称が変わり、「⼀般選抜」「総合型選抜」「学校推薦型選抜」の3種類となります。
⼀般選抜でも「調査書」や「志望理由書等」で⽣徒の主体性を評価します。
また、総合型選抜、学校推薦型選抜でも学⼒的要素が問われるようになります。

⼀般⼊試は「⼀般選抜」に

調査書、志願者が記載する資料(志望理由書等)の積極的な活用を開始。
学力テストだけでなく、志望理由書等で生徒の主体性を評価します。

AO⼊試は「総合型選抜」に

志願者が記載する志望理由書等の書類に加え、小論文やプレゼン、口頭試問等または、共通テストいずれかを必須化し、学力的要素を評価します。

推薦⼊試は「学校推薦型選抜」に

推薦書を通して、学⼒の3要素を評価することを必須化。
そのほか、⼩論⽂やプレゼン、⼝頭試問等または共通テストのいずれかを必須化します。

出典：⽂部科学省「平成33年度⼤学⼊学者選抜実施要項の⾒直しに係る予告の改正について（通知）」（2018年10⽉22⽇）より作成

新⼤学⼊試で⼤切になる「調査書」

新⼤学⼊試では、⼀般選抜であっても、｢調査書｣が⼤切になります。
調査書への記載項⽬は、学校の成績のほか、課外活動の実績も含みます。

アドミッションポリシー

アドミッションポリシーとは、⼤学が設定する｢⼤学の⼊学者受け⼊れ⽅針｣のことです。
⼤学が、どのような学⽣像を求めるかをまとめたものだといえます。

⼊試で問われる内容や⼊試⽅針にも
反映される

志望する⼤学の
アドミッションポリシーを踏まえ､
⾼校時代に
多様な経験を積むことも⼤切に

志望校選択時には
「アドミッションポリシー」の確認を