【小学生自由研究テーマNo.31】

記者になって旅新聞を作ろう！

旅行やお出かけに、自分せん用のカメラを持って行こう。写真と文章をまとめれば、思い出いっぱいの新聞ができるよ！

記者になって旅新聞を作ろう！
対象学年
小学1年生
小学2年生
小学3年生
小学4年生
制作日数
1週間
カテゴリ
工作
調べる

用意するもの

  • カメラ（なるべく旅の間は自分で自由に使えるものを用意してもらおう）
  • 旅先の資料（行った場所のパンフレットなどはもらって帰ろう）
  • 模造紙か大きな紙
  • ペン、のり、はさみ、じょうぎなど

進め方（準備すること）

  1. 1

    建物や風景など、出かけた場所の全体の様子がわかる写真をとる。

  2. 2

    乗った電車や駅名、車なら道路の案内標識なども写真にとっておくといい。

  3. 3

    面白いと思ったもの、印象的な景色、食事など、気になったものはどんどん撮影する。

  4. 4

    気付いたこと、感じたことをメモしておく。

  5. 5

    家に帰って新聞にする。

まとめ方・提出の工夫

  • とった写真の中から、新聞で紹介するものを選ぼう（データの場合は多めに選んでプリントしておくといいよ）。
  • 「〇〇たび新聞」など新聞のタイトルを決めて、模造紙や大きな紙に大きく書いてみよう。
  • どんな紙面にするか、写真を置きながら考えよう（紹介文を書く場所も決めておく）。
    ★子ども向けの新聞や旅行のパンフレットを参考にしてもいいね。
  • 配置が決まったら、写真をはって説明や感想を書き、新聞を完成させよう！
    ★イラストやふきだしをつけると楽しそうな新聞になるよ。

まとめる時に便利な
テンプレートはこちら

これでカンペキ！　自由研究まとめ方のコツ

「ベネッセ教育情報」
編集室からのアドバイス

  • 印象に残った場所のことをもっと調べてみよう。大きな公園や施設、歴史的な場所なら、インターネットでくわしい情報を見つけやすいよ。１カ所で1枚の新聞を作ることもできるね。
    （例）
    大きな公園…どんな場所にあるか（まわりの様子）、公園の中の地図、季節ごとの様子など
    施設や建物…その施設ができた理由、施設の目的、どんな人が利用しているか、使いやすいように工夫している点など
    歴史的な場所…どんな歴史があるか、有名な出来事や歴史上の人物、関係の深い場所、歴史を感じた物など

更新日：

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