公開日：2021年9月13日
【結果発表】お子さまの学校はオンライン授業のできる体制が整っていますか？
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
- ■31%
- ■37%
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- ■整っている
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- ■まったく整っていない
年少未満（全学年）
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年少（全学年）
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年中（全学年）
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年長（全学年）
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小1（全学年）
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- ■まったく整っていない
小2（全学年）
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小3（全学年）
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小4（全学年）
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小5（全学年）
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小6（全学年）
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中1（全学年）
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中2（全学年）
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- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
中3（全学年）
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高1（全学年）
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- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
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高2（全学年）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
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- ■まったく整っていない
高3（全学年）
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北海道（全国）
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- ■あまり整っていない
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東北（全国）
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関東（全国）
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- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
中部（全国）
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近畿（全国）
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中国（全国）
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四国（全国）
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九州（全国）
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年少未満/北海道（全学年・全国）
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年少未満/東北（全学年・全国）
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年少未満/関東（全学年・全国）
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年少未満/中部（全学年・全国）
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年少未満/近畿（全学年・全国）
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年少未満/中国（全学年・全国）
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年少未満/四国（全学年・全国）
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年少未満/九州（全学年・全国）
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年少/北海道（全学年・全国）
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年少/東北（全学年・全国）
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年少/関東（全学年・全国）
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年少/中部（全学年・全国）
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年少/近畿（全学年・全国）
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年少/中国（全学年・全国）
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年少/四国（全学年・全国）
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年少/九州（全学年・全国）
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年中/北海道（全学年・全国）
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年中/関東（全学年・全国）
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年中/中部（全学年・全国）
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年中/近畿（全学年・全国）
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年中/中国（全学年・全国）
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年中/四国（全学年・全国）
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年中/九州（全学年・全国）
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年長/北海道（全学年・全国）
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年長/東北（全学年・全国）
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年長/関東（全学年・全国）
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年長/四国（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高2/四国（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高2/九州（全学年・全国）
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50%
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25%
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12%
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高3/北海道（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高3/東北（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高3/関東（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
- ■あまり整っていない
- ■まったく整っていない
高3/中部（全学年・全国）
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- ■整っている
- ■まあ整っている
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- ■まったく整っていない
高3/近畿（全学年・全国）
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高3/中国（全学年・全国）
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高3/四国（全学年・全国）
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高3/九州（全学年・全国）
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お子さまの学校のオンライン授業体制に関する学校での整備状況について、今回は通常のアンケートよりも多い全国2133名の保護者からご回答をいただきました。たくさんのかたが関心をもっているテーマであることがうかがえます。
全学年で「整っている」「まあ整っている」と答えたママパパの割合は69.3％。学校別に見ると、小学校で58.5〜73.8％、中学校で73.9〜76.2％、高校で77.3〜82.6％です。小学校よりも中学校、中学校よりも高校のほうが多くなっています。
「整っている」単独の割合ではこの傾向がさらに強くなります。小学校では26.4〜32.6％であるのに対して、中学校は少し多い30.5〜36.3％、高校では一気に増えて46.2〜50.0％でした。
逆に、「まったく整っていない」と答えたかたの割合は、小学校で8.6〜14.4％、中学校で5.3〜6.7％、高校で4.3〜12.5％。小学校では低学年、中学校・高校では2年生で「まったく整っていない」という回答が多く見られます。
特に高校2年生については、「整っている」が全学年で最高の50.0％でありながら「まったく整っていない」も最も高い12.5％。学校などによる差が比較的大きいと考えられます。
まだまだ新型コロナの影響が続く現在。より多くの学校でオンライン授業の体制が整っていくとよいですね。
調査地域
全国
調査対象
小学生・中学生・高校生のお子さまをお持ちの保護者のかた
調査期間
2021年8月30日～2021年9月13日
調査手法
WEBアンケートによるベネッセ調べ
有効回答数
2133名
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まあ整っている
自宅で接続できるか、Chromebookを持ち帰ってきて接続確認しましたが、Chromebookはいつも学校においたままです
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あまり整っていない
パソコンは1人一台提供してもらいましたが、自宅に持ち帰ったのは1度だけで、普段は学校に置いてます。学校で時々使ってはいてるみたいですが、繋がりにくいと言っています。
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あまり整っていない
2学期になりやっとタブレットに触れる機会が作られログインから教わってます
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まったく整っていない
準備中です
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まあ整っている
まだ完全ではないですが、先生方が一生懸命に準備をしていただいてオンライン授業がスタートしました。
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まったく整っていない
先週やっと、各家庭でネット環境が整っているか、勉強に使える端末があるかどうかのアンケートプリントが配られたところです。
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あまり整っていない
徐々に準備し始めているようです。アンケート等でWiFi環境についての調査は何度かきました。
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整っている
2学期になりすぐ学校からパソコンを貸していただきオンライン授業になりました。
先生たちは慣れない授業環境で生徒の反応が見えにくい為大変そうですが子どもは楽しくオンライン授業を受けていました。
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まったく整っていない
整えてる段階だと思う。
インターネット環境等のアンケートや、アプリインストールさせられたが、未だに何も動きがないようだ。
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整っている
既に始まっている
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まあ整っている
先週、リモート帰りの会をしていたので、
準備は出来ているようです。
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まあ整っている
ハードは整っている。が残念なことになぜかリモート授業できていない。
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まあ整っている
実技科目を除き、Live配信でのオンライン選択可能ですが、双方向では無いため発言などは出来ず、出席として認められないので内申点が気になり実際には怖くて選択できません。
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あまり整っていない
まだ学校外にタブレットを持ち出せる状態ではない。
校内でも一斉にタブレット使用出来る通信講座環境ではない。
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整っている
恐らく日本の中でもかなり早くから「問題無く」オンライン授業出来てると思います。
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あまり整っていない
タブレットは1人1台あって、設定も終わっているが、オンラインを全員適用にしないため、利用している人はいない
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整っている
学校は整っているが、整っていない家庭が多い
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まあ整っている
オンライン授業は行っているけれども、通信が安定していないようで、ちゃんと授業を受けることが難しいようです。
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あまり整っていない
オンライン授業をする、と言いながら、する気がないように感じる。
パフォーマンスだけ。
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まあ整っている
ネットワーク回線が弱い
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まあ整っている
１人１台のタブレット端末は配布してもらっているけど、先日休校になった時、４年生はオンライン授業、２年生はプリント学習でした。設備だけ整っても、低学年には授業数としてカウントするレベルのオンライン授業は難しいと思いました。
休校になった学校だけなら問題なかったけど、市全体で一斉にオンライン授業となると、サーバーダウンなどの心配もあります。
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整っている
上の子の学校は、整っているが下の子の学校は、整っていないです。
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まあ整っている
希望者はオンライン授業が受けられますが、今のところ少数のようです。
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まあ整っている
黒板が見えづらいけど
オンライン授業は始まった。
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整っている
私学です
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あまり整っていない
個別にPCが配布されているけれど、通信が一度にオンライン授業になると心配。
モバイル通信機のレンタル希望を出したが、そのままで、現物確認出来てないので、ものすごく心配。
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まあ整っている
パソコン、Wi-Fi機器はあるのですが、どうも授業とまではいかないようです。
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あまり整っていない
リモートのテストはまだ２回だけなのに、充分準備しています、と言い張っています。笑
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あまり整っていない
普通に登校ですが、心配な人はオンラインでもいいとのことです。
ただオンラインだと、子どもに聞いたのですが、教室でする授業5教科だけしか出来ず、黒板が見えるようにされた状態で家で見るだけとのこと。先生の質問に答えてたりなどは出来ないらしいです。
ほとんどの人は登校しています。
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まあ整っている
タブレット端末は一人一人に用意されているようです。
後は各家庭のWi-Fi環境を整えてる感じと思います。
来年４月から端末の持ち帰りが出きると聞いていますが
コロナで早くなる可能性はあるそうです
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