２年目の大学入学共通テスト「情報Ⅰ」
難化するなか、小学生が取り組める問題も！
大学入学共通テスト「情報Ⅰ」は、今年２年目を迎えました。2026年度「情報Ⅰ」の入試問題は、難化したといわれていますが、プログラミングを学習してきた子どもたちなら、小学生の段階でも取り組める問題がいくつかありましたので、ご紹介します。
難化した2026年度大学入学共通テスト「情報Ⅰ」
「情報Ⅰ」の入試は、昨年同様100点満点で大問４つの構成。初年度の「情報Ⅰ」はやさしかったといわれていますが、今年は解きごたえのある問題で、平均点が大幅に下がっています。入試問題量が34ページと、昨年より２ページ増えたうえに、難化しています。
大学入学共通テスト「情報Ⅰ」平均点
| 2026年度 | 2025年度 | |
| 「情報Ⅰ」平均点 | 56.59点 | 69.26点 |
（出展：独立行政法人 大学入試センター）
2026年度「情報Ⅰ」の問題概要
【大問１】：４つの小問の集合問題
- 「記憶装置」や「情報セキュリティ」の設問
- 2進法と16進法の変換
- Webサイトのユーザーインターフェイス
- メールの送受信の仕組み
【大問２】：「情報システム・デジタル化」の問題
A：住民情報を安全に電子書類で送付するシステムを考える問題
B：背景の画像とキャラクターの画像をビット演算で合成する問題
【大問３】：「プログラミング」の問題
ゲーム体験の待ち時間を見積もるプログラミング
【大問４】：「データの活用」の問題
桜の開花日を題材に、データ収集から前処理、仮説検証に至る問題解決のプロセスをたどる問題構成。
（出展：駿台・ベネッセ データネット2026)
小学生にも挑戦できる問題はコチラ！
英語などと同様に、「情報」も学年や年齢にかかわらず、学習をしたことがあるかどうかで、習熟度が異なる教科です。実際に、「進研ゼミ プログラミング講座」の情報レッスンで学べる内容とそっくりな問題もあり、小学生でも挑戦できる問題が出題されていました。
＜大問１―４にそっくり！＞
「プログラミング講座」レベル３（レッスン９ プログラミング的思考）では、メールアドレスを間違えてしまった場合をケーススタディにメールの送受信の仕組みを学んでいます。今回の「情報Ⅰ」の大問１－４と非常に似ていて、挑戦する価値大です。
＜大問４－3-abの類似問題＞
大問４－３aでは、「散布図」の読解の問題が出題されています。「プログラミング講座」レベル４（ステップ４・５ データサイエンス）でも「散布図」の特徴や読み取りは扱ってきた内容なので、小学生でも、ぜひ挑戦してもらいたい問題です。
大問４－３ｂでは、「箱ひげ図」の読み取り問題も出題されました。こちらも、「プログラミング講座」レベル３（ステップ10 データサイエンス）で、読み取り方法の一部を学習しています。
まとめ
小学生にとって、大学入試はまだまだ先のこと。入試問題には当然、小学生が習っていない知識や用語も多数登場しますが、その中に、今から少しでもわかる問題があると、大きな自信につながります。今、「プログラミング」を学習している子どもたちは、「好き」や「やってみたい」が原動力になっていると思うので、その気持ちをいかして「挑戦する機会」をもち、これからの時代に不可欠な「情報を活用する力」を身につけていっていただければと思います。
