第３回学習指導基本調査 [2002年]

小学校･中学校における学習指導についての意識と実態をとらえる。

【 学校調査 】… 校長対象。ただし、教育課程編成の状況など事実部分の記述は教頭、教務主任等の回答も可とした。
・学校教育目標とその変化の方向性／教育課程編成（年間授業時数や時間割編成上の工夫）／選択教科（中学校）／習熟度別指導／評価の基本方針／教育課程外の取り組み／土曜日の学習機会／新学習指導要領観／児童生徒観、ほか
【 教師調査 】… 教諭対象。年齢、性別、担当学年･教科等を考慮の上、各学校６名の抽出を校長に依頼した。
・授業の進め方と学習指導方法／宿題･家庭学習の指導／「総合的な学習の時間」／発展的な学習／評価／新学習指導要領観／児童生徒観、ほか
※ 教師調査項目は経年比較が可能なように配慮したが、教育改革の進展、時代の変化に合わせて、追加･削除などの多少の変更を行っている。

2002年９月～10月

■第３回調査
全国14地区（北海道、岩手県、宮城県、新潟県、石川県、群馬県、東京都、山梨県、愛知県、大阪府、兵庫県、岡山県、福岡県、熊本県）。地域類型別構成（都道府県庁所在地、その他の市、郡部）を考慮した割り当て法。公立小学校･中学校の管理職1,245名（学校調査、配布数2,489件、回収率50.0％）、教諭7,007名（教師調査、配布数14,934件、回収率46.9％）。
※ 第１回、第２回調査との比較にあたっては、下線の６地区の教師（小学校1,641名、中学校1,647名）のデータをそれぞれ用いた。
■第１回調査
全国６地区（岩手県、新潟県、東京都、岡山県、福岡県、熊本県）の公立中学校教諭1,368名（系統抽出、配布数5,100通、回収率26.8％）。
■第２回調査
全国６地区（岩手県、新潟県、東京都、岡山県、福岡県、熊本県）の公立小学校教諭1,161名（系統抽出、配布数5,100通、回収率22.8％）。
詳しい内容（PDF)はCRNからダウンロードいただけます

※第３回学習指導基本調査は『CHILD RESEARCH NET（チャイルド・リサーチ・ネット）』で公開されています。