みつかる、明日のまなび。
進級・進学で、お子さまのクラスの新しい担任の先生はどんな先生?と気になる時期ですね。 もう新しい担任の先生が発表されている場合も、これから発表の場合も「クラス担任の先生に期待すること」を教えてください。
公開日:2023年4月14日
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生徒の気持ちを分かって欲しいです。
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豆さ
学校が楽しい場所だと思えるようサポートしてくれる事。 自己肯定感を損なわないように接してほしい。 学習に遅れが見られたり、変化があれば教えてほしい。
勉強も、お友達との関係も、相談し易い雰囲気を作って欲しい。
先生が忙しいこともわかってはいるが。子どもは大人と違い学校という狭い世界が全てなので、子どもを簡単に判断せず、深く知る努力をして理解してほしい。
楽しい学校にして欲しいです
子供の話をきいてくれる。
子供とどう向き合ってくれるのか
学習意欲の向上
プラス思考。 安定した情緒。
こまめにメールを送ってほしい
誠実さが感じられるか
子供達をよく見てくれる先生
子供の意欲をつぶさないでほしい。
子供の事をきっちりと見て欲しい
学習面だけでなくクラスメイトの関わりにも気配りを期待
勉強に対するやる気スイッチを入れてほしい。
子供のやる気や頑張りを見つけて、褒めてほしい。
子供の一人一人の個性を認め、適切な助言や指導をお願いしたいです
思い出作りと中学生へ意識した指導。
ひとりぼっちになっていたら、お友達の輪に入れるようにサポートしてほしい
たくさん褒めて自信をつけさせてくれる先生。子どもの話をしっかりと聞いて寄り添ってくれる先生
生徒のことを思って叱ってくれる先生。その中にも優しさがある。 平等に生徒を見てくれる。
子供と積極的にコミュニケーションをとり、クラスをまとめてほしい。また、自分の考えを押し付けず、子供の考えや主張を引き出してほしい。
クラスの子すべて平等に行事や会話などに参加できる雰囲気を作ってほしい すぐ好きなもの同士で組ませるとかは反対です
楽しく学校に行けるように過ごしてほしい
特になし
毎日楽しく登校できる様にしてもらいたい。
子供達が信頼できること。
子供が楽しく威力的に学習に取り組める 子供に寄り添いそれぞれの個性を見極めて接してほしい
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豆さ
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学校が楽しい場所だと思えるようサポートしてくれる事。
自己肯定感を損なわないように接してほしい。
学習に遅れが見られたり、変化があれば教えてほしい。
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勉強も、お友達との関係も、相談し易い雰囲気を作って欲しい。
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先生が忙しいこともわかってはいるが。子どもは大人と違い学校という狭い世界が全てなので、子どもを簡単に判断せず、深く知る努力をして理解してほしい。
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楽しい学校にして欲しいです
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子供の話をきいてくれる。
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子供とどう向き合ってくれるのか
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学習意欲の向上
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プラス思考。
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こまめにメールを送ってほしい
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子供達をよく見てくれる先生
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子供の意欲をつぶさないでほしい。
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子供の事をきっちりと見て欲しい
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学習面だけでなくクラスメイトの関わりにも気配りを期待
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勉強に対するやる気スイッチを入れてほしい。
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子供のやる気や頑張りを見つけて、褒めてほしい。
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子供の一人一人の個性を認め、適切な助言や指導をお願いしたいです
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思い出作りと中学生へ意識した指導。
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ひとりぼっちになっていたら、お友達の輪に入れるようにサポートしてほしい
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たくさん褒めて自信をつけさせてくれる先生。子どもの話をしっかりと聞いて寄り添ってくれる先生
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生徒のことを思って叱ってくれる先生。その中にも優しさがある。
平等に生徒を見てくれる。
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子供と積極的にコミュニケーションをとり、クラスをまとめてほしい。また、自分の考えを押し付けず、子供の考えや主張を引き出してほしい。
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クラスの子すべて平等に行事や会話などに参加できる雰囲気を作ってほしい
すぐ好きなもの同士で組ませるとかは反対です
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特になし
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子供達が信頼できること。
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子供が楽しく威力的に学習に取り組める
子供に寄り添いそれぞれの個性を見極めて接してほしい
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