データ分析からの知見

第34回・日本教育工学会（2018年9月28日（金）、東北大学）で、岐阜市立中学校とのタブレット教材を活用した学習記録の可視化・フィードバック研究の成果を報告しました。（一般研究3 ポスター(P1p)）

  1. 「中学生の学習記録データにみる学習行動の実態と学習成果」（P1p-C101-06）
    ○岡部 悟志，中垣 眞紀，木村 治生（ベネッセ教育総合研究所）
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  2. 「学習記録データセットの収集に関する考察」（P1p-C101-07）
    ○中垣 眞紀，岡部 悟志，木村 治生（ベネッセ教育総合研究所）
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第33回・日本教育工学会（2017年9月16日（土）、島根大学）で、2016年度の取り組みと研究成果について報告しました。（一般研究1 ポスター(P1a)）

  1. 「学習記録の可視化による教師の指導改善の取り組み」（P1a-36）
    ○中垣 眞紀，木村 治生，岡部 悟志（ベネッセ教育総合研究所）
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  2. 「学校の働きかけと中学２年生の学習行動の変化」（P1a-38）
    ○岡部 悟志，木村 治生，中垣 眞紀（ベネッセ教育総合研究所）
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ビッグデータを活用した教育研究

タブレット教材の学習記録データを活用した研究
電子書籍の読書履歴データを活用した研究