第１回 中学校英語に関する基本調査（生徒調査）・速報版 [2009年]

中学生の英語学習の実態と、英語や外国に対する意識

学校通しの質問紙による自記式調査

2009年１月～２月

全国の中学2年生2,967名（有効回答数）

市区町村の人口規模および人口密度を考慮した有意抽出方法
＊大都市（東京23区内）、中都市（地方中規模都市：人口規模が20～30万人程度）、郡部（町村部：人口規模が1～2万人程度）の3地域区分を設定して調査対象校を抽出した。
＊調査はすべて公立校（33校）で実施した。

〈中学入学以前の英語学習について〉： 小学校英語の経験（有無、頻度、開始学年）、小学校英語に対する意識、中学入学前の学校外での英語学習の経験（有無、種類、内容）　等
〈中学校での英語学習について〉： 授業の理解度、英語の学習でわからないことがあったとき、指導と活動の割合、英語の得意・苦手、苦手と感じるようになった時期　等
〈学校外での英語学習について〉： 学校外での勉強時間（全体・英語）、学校外での英語学習の種類（習い事・家庭学習）
〈英語学習に対する意識について〉： ４技能（読む、聞く、書く、話す）に対する意識、学習動機
〈英語や外国への意識について〉： ふだんの英語との接触、将来身につけたい英語力、外国や英語に関する将来の意識、異文化への関心　等

＊調査結果をもとに行った、中学校の英語の先生による「座談会」も合わせてご覧ください。