2007/12/20

東アジア高校英語教育GTEC調査2006・速報版

報告書の概要

調査テーマ

東アジアの２カ国（日本・韓国）における高校生の英語コミュニケーション能力と学習行動や意識、英語使用状況や教員の指導理念・方法の調査から、両国の英語教育の実態を把握し、課題を明らかにする。

調査項目

＜生徒＞
英語コミュニケーション能力、小学生以前の英語学習、家庭での英語学習、授業での英語活動の内容、英語使用経験、英語学習に対する意識　等
＜教員＞
英語教育の指導理念、配慮している点　等

調査時期

日本：2006年７月～2007年１月
韓国：2006年９月

※『東アジア高校英語教育GTEC調査2006速報版』の12ページ「3．日本と韓国の高校生」について、日本のライティング・スコア、およびそのグレード分布について変更しております（韓国との比較のために換算したスコアへの変更）。ご確認ください。

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速報版の目次・詳細

調査概要

１．日本の高校生の英語学習
　１) 学校での英語学習
　２) 宿題・予習・復習を中心とした家庭での英語学習
　３) 英語学習の好き嫌い
　４) 英語学習に対する意識

２．小学校での英語学習の影響
　小学校での英語学習の状況
　１) 小学生時の英語学習の好き嫌い
　２) 小学校での英語学習経験と現在の英語学習に対する意識
　３) 英語学習の効果感

３．日本と韓国の高校生
　１) 英語力の状況
　２) 英語圏での英語使用経験
　３) 国内での英語使用経験

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