小学生の計算力に関する実態調査 2013

小学生の計算力の実態と算数に対する意識

学校通しによる計算力テスト・自記式質問紙調査

2013年２月下旬～３月下旬

全国の公立小学校15校の１年生～６年生　合計7,827名

①小学生の計算力の実態（計算問題）
整数の加減乗除／小数の加減乗除／分数の加減乗除／数混合／四則混合／□や文字を使った式　など
②算数の学習に関する意識
教科の勉強の好き嫌い／教科に対する意識／算数の勉強の好き嫌い（説明する・聞く・話し合うなど）／計算の好き嫌い／算数の宿題の頻度／家での勉強時間　など

１.　調査概要、調査の特徴、分析にあたって
　　P.２～３

２.　調査実施にあたって、今回の調査でみえてきたこと
　　P.４～６

３.　小学生の計算力の実態（計算問題） 調査結果
　　・全体まとめ　P.７～11
　　・１年生～６年生の結果　P.12～23

４.　算数の学習に関する意識　調査結果
　　P.24～27