2012/11/26

中学校の学習指導に関する実態調査報告書 2012

報告書の概要

概要

全国の中学校の主幹教諭・教務主任、理科教員を対象に、学習指導や取り組みの実態、新学習指導要領の先行実施の状況や課題などをたずねるアンケート調査を行いました。この調査は毎年実施しているもので､報告書には経年比較の結果も掲載しています。

調査項目

１．学習指導や学校での取り組みの実態（主幹教諭・教務主任調査）
２．理科の学習指導に関する実態（理科教員調査）
３．社会科の学習指導に関する実態（社会科教員調査）

調査方法

郵送による自記式質問紙調査。FAXにて回収を行った。

調査時期

2012年４月～７月

調査対象

主幹教諭・教務主任調査
…全国の中学校（国立・公立・私立）の主幹教諭・教務主任 3,483名
理科調査
…全国の中学校（国立・公立・私立）の理科担当教員 8,676名
社会科調査
…全国の中学校（国立・公立・私立）の社会科担当教員 4,475名

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調査報告書

調査概要
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１．学習指導や学校での取り組み（主幹教諭・教務主任調査）
【解説】
調査結果から読み取れること
教育創造研究センター所長 髙階 玲治
【データ】
（１）全校的な取り組みについて
（２）定期テストの実施状況について
（３）実力テストの実施状況
（４）年間授業時数
（５）新学習指導要領の全面実施後の課題
（６）新学習指導要領の全面実施後の取り組みの変化
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２．理科の学習指導（理科教員調査）
【解説】
調査結果から読み取れること
ベネッセ教育研究開発センター研究員 吉本 真代
【データ】
（１）理科における学習活動について・その１
（２）理科における学習活動について・その２
（３）日々の指導の中で感じること
（４）授業でのICTの活用状況
（５）授業の進め方
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３．社会科の学習指導（社会科教員調査）
【解説】
調査結果から読み取れること
元全日本中学校長会長 佐野 金吾
【データ】
（１）社会科における学習活動について
（２）探究型学習における学習活動について
（３）日々の指導の中で感じること
（４）授業でのICTの活用状況
（５）授業の進め方
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調査企画・分析メンバー
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