2009/02/20

韓国の高校生はどのように英語を学んでいるのか？「東アジア高校英語教育GTEC調査2006」二次調査 報告書

報告書の概要

本調査は、2006年度に日本と韓国の２ヵ国で実施した「東アジア高校英語教育GTEC調査2006」の結果をもとに、二次調査として2008年3月に韓国にてインタビューおよびアンケート調査を実施したものです。

調査テーマ

・「東アジア高校英語教育GTEC調査2006」において、韓国が好結果であった要因を探り、日本の英語教育の今後のあり方を考察する
・韓国の英語教育の最新動向（小学校英語教育、アセスメント、教育政策など）を探る

調査項目

＜生徒＞
日常生活での英語使用経験／英語に対する意識／学校外での英語学習／これまで（就学前、小学生時、中学生時）の英語学習／現在の英語学習　等
＜教員＞
学校での英語教育（授業の内容、授業以外の取り組み、入試の影響等）／生徒の英語使用経験／生徒のこれまでの英語学習／生徒につけさせたい英語力　等

調査時期

2008年3月24日（月）～26日（水）

調査地域

韓国・ソウル市およびその近郊

調査対象

学校数：４校、生徒（高２）：20名、英語教員 ：４名

調査報告書の目次・詳細

調査概要、「東アジア高校英語教育GTEC調査2006」サマリー、
韓国の英語教育の状況

「東アジア高校英語教育GTEC調査2006」二次調査の意義　
上智大学教授　吉田研作
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第１章 　調査結果
１．はじめに
昭和女子大学教授　緑川日出子
２．生徒調査の結果
東京外国語大学専任講師　長沼君主
３．教育調査の結果
昭和女子大学教授　緑川日出子
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第２章 　現地レポート
１．高校授業見学レポート
森下　みゆき
２．小学校訪問レポート
中丸　満
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資料編
１．調査対象校の学校概要
２．調査票見本（生徒用）
３．調査表見本（教員用）
４．インタビュー調査項目（生徒）
５．インタビュー調査項目（教員）
６．基礎集計表（生徒）
７．GTEC for STUDENTSのスコア・グレードについて
調査企画・分析メンバー
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