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先生がたはじめ、学校にかかわる教育関係のかたむけのコンテンツを集めています。学校で子どもたちと何か取り組みをするとき、保護者のかたと子育てについて考えるとき、学級運営や行事などでお役立てください。
いろいろな事が多種多様化している現代。
それだけ注意したいことも増えてきています。このコーナーでは、勉強だけじゃなく、子どもの生活や遊びの中で保護者が一緒に考える必要のある事柄を紹介していきましょう！
携帯電話の犯罪は年々巧妙化しており、大人でも判別が難しい場合が出ています。子どもに携帯電話を持たせる場合には、トラブルに巻き込まれないように、家族でルールをきめていくことが大切です。
"ルール"と"マナー"は似て非なるものです。内容的には同じようなものもありますが、基本的に"ルール"は守るべきものであり、"マナー"は周囲の状況を見て自発的に考え、自らが率先して守ろう、とするものです。
学校での子どもの様子を知る基本的なテクニックです。中には、すでに実行している事もあるかもしれませんが、まだやっていない事や、ついつい見落としがちな事もあるかもしれません。これらをマメにすることで、少しでも子どもの様子が見えてくればいいと思います。
学校のこと、お子さんの友だちのこと、家庭内のこと、そしてあなた自身のことから、”保護者として合格か？”を占います。お子さまの学年を、小学校低学年・小学校高学年・中学校の３タイプを用意していますが、子どもの心身の成長の早さがひとりひとり違います。小学校３年生でもまわりの友だちより大人びていると感じる場合は「小学校高学年」を、逆に小学校４年生でも少し幼いなと感じる場合は「小学校低学年」を選ぶようにしてください。
学校のこと、お子さんの友だちのこと、家庭内のこと、そしてあなた自身のことから、”保護者として合格か？”を占います。お子さまの学年を、小学校低学年・小学校高学年・中学校の３タイプを用意していますが、子どもの心身の成長の早さがひとりひとり違います。小学校３年生でもまわりの友だちより大人びていると感じる場合は「小学校高学年」を、逆に小学校４年生でも少し幼いなと感じる場合は「小学校低学年」を選ぶようにしてください。
子どもに携帯電話を与える家庭が増えてきています。正しく使い、ルールを守れば便利な携帯電話ですが、子どもがトラブルに巻き込まれる事例が増加しています。最近は学校で情報モラルの指導の一環で携帯電話を扱う場合も増えてきていますが、家庭での取り組みがなければ子どもを危険から守ることはできません。このコーナーでは子どもの携帯電話利用に対する家庭の姿勢の安心度合いを診断します。
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