小学校英語必修化の３つの課題〜保護者調査の結果から

次に注目すべきは、私が本調査を通して大きな問題だと感じた点です。調査は学校を通して保護者にご協力いただいたのですが、その学校のすべてで何らかの形で英語教育が行われていました。しかし、「子どもが学校で英語教育を受けているか」という設問に、保護者の31.3％が「受けていない」、9.4％が「わからない」と答えています。保護者が、自分の子どもが受けている英語教育の実態を、実は知らないのです。

保護者が学校で行っていることを知るというのは、非常に大切です。また、保護者によく知ってもらえる教育体制にしていくことも必要だと思います。 英語については今後本格的に行われることになるわけですから、学校と保護者がもっといっしょに教育をつくっていくべきでしょう。

それからもう１つ、小学校英語を必修化しない場合の問題点を挙げたいと思います。「子どもが小学生のうちに英語を学ぶなら、どこで学ぶのがよいか」という設問に対して、地域による差が出ています。大都市は「学校と学校外（習い事や塾）の両方で学ぶのがよい」と考える保護者が45.2％ですが、郡部などの学校外の施設が少ないところでは「学校だけで学べばよい」が59％と、学校が責任をもってやってほしいと考えています。もし、必修化をやめて学校が任意で行うことになったらどうなるでしょう。学校外でも英語を学んだほうがよいと考え、そのような施設も多い大都市のほうが、圧倒的に有利ではないでしょうか。郡部になるほど学校に頼っているわけですから、必修化をやめてしまったら、その子どもたちは機会を与えられなくなってしまいます。大都市の子どもと、それ以外の子どもの格差が広がっていくのではないかという、大きな不安を感じます。

これらの課題を解決するためにも、2007年度では、必要であれば調査などをし、提言できることは提言して、小学校英語必修化の是非を見極めていきたいと考えています。

調査結果を見る [PDF(3.48MB)]