第２回子ども生活実態基本調査報告書
報告書の概要
調査テーマ小学生・中学生・高校生の生活や学習に関する実態や意識をとらえる 調査項目日ごろの生活（生活時間、放課後の生活など）／学習の様子／親子関係、友だち関係／将来展望／自分自身について／メディアとの接触／小さいころからの体験 など 調査時期■第１回調査（2004年調査）：2004年11月〜12月 調査対象小学４年生〜高校２年生 |
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調査報告書の目次・詳細
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序章 巻頭言 本調査から見えてきたこと上智大学教授 武内清 |
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１．なぜ、現状に対する満足度は高まったのか
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２．「友だち親子」の光と陰
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３．メディア世界を生き抜く子どもたち
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４．何が「家庭での学習」を促すのか
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第１章 子どもをとりまく人間関係Benesse教育研究開発センター 宮本幸子 |
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第１節 日ごろの生活生活時間、食事の様子、放課後の遊び場、小さいころからの経験首都大学東京准教授 長沼葉月 部活動・アルバイト、ふだんすること、TV視聴・ゲームの時間Benesse教育研究開発センター 佐藤昭宏 |
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第２節 メディアとの接触新潟大学特任准教授 浜島幸司 |
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第１節 学習の実態Benesse教育研究開発センター 佐藤昭宏 |
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第２節 学習に関する意識と実態Benesse教育研究開発センター 邵勤風 |
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第１節 現状についての意識明治学院大学専任講師 元森絵里子 |
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資料編 調査票見本 |
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基礎集計表（学校段階別／学年別） |
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調査企画・分析メンバー |
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調査の主な結果／記者発表会での専門家のコメント等の資料
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本調査の主な結果を取り出してご紹介します。 |
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2010年3月10日に実施した本調査の記者発表会での、武内清先生（上智大学教授）のコメントをご紹介します。 |
調査結果の速報（速報版）
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第２回子ども生活実態基本調査 速報版 (2010年３月発刊） |
