放課後の生活時間調査
報告書の概要
調査テーマ
小学生・中学生・高校生の生活時間の実態と意識に関する調査
調査方法
郵送法による自記式質問紙調査
調査時期
2008年11月10日（月）〜14日（金）
調査対象
全国の小学５年生〜高校２年生 合計8,017名（配布数25,716通、回収率31.2%）
調査項目
【24時間調査】
平日24時間の生活（平日24時間に行った行動を15分単位で回答）
【アンケート調査】
ふだんの生活時間／習い事／学校外の学習機会／学習塾の利用／部活動（中・高校生のみ）／アルバイト（高校生のみ）／増やしたい時間／楽しい時間・つらい時間／時間のすごし方／時間の使い方の点数（自己評価）／家族と決めている時間のルール／１年間にすること／将来について／日本社会について／心や身体の疲れ／成績の自己評価／希望する進学段階 など
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調査報告書の目次・詳細
調査の特徴、調査概要、行動分類について、
分析にあたって、先行研究、基本属性
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第１部 学年別や性別にみる生活時間と意識 |
Benesse教育研究開発センター教育調査課長 木村治生
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Benesse教育研究開発センター研究員 野澤亜伊子
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第２部 子どもの行動パターン別にみる生活時間と意識 |
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Benesse教育研究開発センター研究員 岡部悟志
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Benesse教育研究開発センター研究員 邵 勤風
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Benesse教育研究開発センター研究員 橋本尚美
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第３部 時間の使い方の違いにみる意識や文化の差 |
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調査報告資料集
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調査票見本
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基礎集計表【子どもたちの24時間】
１．全体、学校段階別、学年別
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２．性別
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３．人口規模別
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４．成績別
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５．中学受験予定別、希望進学先別
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基礎集計表【子どもたちの時間の使い方】
１．全体、学校段階別、学年別
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２．性別
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３．人口規模別
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４．成績別
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５．中学受験予定別、希望進学先別
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報告書
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