詳細をご覧になりたい高校名をクリックしてください。 【中国】 ■鳥取県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 鳥取県立倉吉東高等学校 公立 ○   1 コミュニケーション能力の育成を目指した主体的表現活動の効果的な配列の研究 ○ ○ ○ ○   2 表現活動の基礎となるクイックライティング、エッセイライティングの効果的な指導法の研究     ○ ○   3 多読指導が及ぼす波及効果の研究 ○ ○ ○     鳥取県立八頭高等学校 公立     1 インテイクを効果的にするためのインプットの活動の工夫 ○ ○       2 インテイクを効果的にするためのアウトプットの活動の工夫 ・自己表現力を段階的に高める ・その際「考える力」を効果的に使う     ○ ○ ○ 3 インプットとしての教材の質と量の研究 ○       ○ ■島根県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 島根県立江津高等学校 公立     1 シラバスの検証／本年度は研究指定最終年として、この２年間で研究開発したシラバスをもとに実践し、設定した目標・指導・評価の妥当性と信頼性を検証する。         ○ 2 「目指す生徒像」にむけて発信型コミュニケーション能力育成の最終段階／発信型コミュニケーション能力の育成を図るために、話す活動においては、自分の意見を述べるスピーチからディスカッションやディベートまで、より高度で問題解決型の活動を取り入れ、その指導方法につ     ○ ○   3 異文化理解育成のための指導方法の研究／年間指導計画におけるイングリッシュ・キャンプと海外研修の位置付けをより明確にし、日々の授業と連続性のあるより効果的な実践方法を研究する。 ○ ○ ○ ○ ○ ■岡山県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 岡山県立岡山城東高等学校 公立 ○ ○ 1 指導と評価のシラバスの研究開発 ○ ○ ○ ○   2 スピーキング評価方法の研究開発       ○   3 情意的側面の改善       ○   岡山学芸館高等学校 私立     1 留学前後を含めた３年間のプレゼンテーション能力のカリキュラム開発 ○ ○ ○ ○   2 プレゼンテーション能力育成の指導法の研究   ○ ○ ○   3 学校独自のプレゼンテーションの評価方法の開発         ○ 4 海外姉妹校も含めた、教師間の効果的な連携体制の確立         ○ 倉敷南高等学校 公立   ○               ■広島県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 広島県立尾道東高等学校 公立 ○   1 日本の文化、特に、郷土の文化について、理解し、表現するための指導方法の研究       ○   2 英語と日本語の両方の「話す力」の育成のために、英語科と国語科が連携した指導方法の研究       ○   広島市立舟入高等学校 公立 ○   1 ライティングからスピーキングへの移行を図る指導法の研究 ○ ○ ○ ○   2 スピーキングから議論への移行を図る指導法の研究 ○ ○ ○ ○   3 科目間の系統的なつながりの研究と指導評価シラバスの開発         ○ ■山口県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 山口県立華陵高等学校 公立     1 リーディング教材の研究開発 ○         2 語彙指導の改善・充実 ○       ○ 3 目的に応じたリーディング指導の方法の研究開発 ○       ○ 4 多読等による背景知識の充実 ○       ○ 5 リーディング指導におけるティームティーチングの充実 ○       ○ 【四国】 ■徳島県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 徳島県立徳島北高等学校 公立     1 ディベートに重点を置いた４技能を統合的に伸ばす教育方法 ○ ○ ○ ○   2 発信型コミュニケーション能力、及びモチベーションを高めるための活動 ○ ○ ○ ○   3 英語運用能力の評価方法         ○ 富岡西高等学校 公立     1 高校入学時における指導方法の研究 ○ ○ ○ ○   2 １年次における基礎力強化の研究 ○     ○   3 リーディング力を高める効果的な指導方法の研究 ○         4 学校設定科目の研究 ○         ■香川県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 高松市立高松第一高等学校 公立     1 英語授業の改善（数学と理科のContent-Based Instruction）         ○ 2 英語授業の改善（通常の英語授業のTeam Teachingを主体としたSheltered Program化）         ○ 3 学習環境の改善（対象クラスに留学生を配置）         ○ 4 学習環境の改善（グループや個人によるプロジェクト課題）         ○ 5 学習環境の改善（集中英語研修や英語以外のテーマによる各種講演会，集中講義）         ○ 6 学習環境の改善（ディスカッションテストとインタビューテスト）         ○ 香川中央高等学校 公立     1 英語授業の改善（小さな成功体験・達成感を経験させることによる動機付け）         ○ 2 本校の教育活動全体でのコミュニケーション指導（あらゆる機会を捉えての言語指導）         ○ 3 小中高連携研究（連携のあり方の研究と異校種ネットワークづくり）         ○ ■愛媛県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 愛媛県立松山工業高等学校 公立     1 発展的な英語学習に結びつけるための基礎・基本を定着させる指導のあり方の研究 ○   ○     2 自ら学び自ら考えさせる授業形態のあり方の研究 ○ ○ ○ ○   3 ＩＴを活用した発信型コミュニケーション能力を育成する指導のあり方の研究     ○ ○   愛媛県立松山中央高等学校 公立     1 基礎的な学習項目を定着させる方法 学ぶ意欲を高めるための方法 リスニング能力を高める指導 レシテーションの効果的指導法 異文化や自国の文化への理解を促す指導   ○       2 積極的に英語を使用する態度を育成する指導法 体験的な活動を通して実践的な英語運用能力を育成するための指導方法   ○ ○ ○ ○ 3 コミュニケーション能力を高めるための効果的な指導法 国際理解を深めるための指導法 ○ ○ ○ ○ ○ ■高知県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 高知県立高知西高等学校 公立 ○   1 体系的な英語指導シラバスの研究 ○ ○ ○ ○   2 運用力のベーススキル育成プログラムの開発 ○ ○ ○ ○   3 運用力向上のための指導プログラムの開発 ○ ○ ○ ○   4 発信型グローバル・リーダー養成プログラムの開発 ○ ○ ○ ○   明徳義塾高等学校 私立     1 スピーキング力を中心とした、より説得力のある英語表現能力を育成するための、ドラマの手法を活用したカリキュラム及び指導法の研究       ○   2 コンテクストや状況までを読み取ることの出来るリーディング力を育成するための指導法の研究 ○         3 自己表現のできるライティング力を育成するためのカリキュラム及び指導法の研究     ○     4 英語圏の文化的知識を育成するための、ドラマの手法を活用した指導法の研究 ○   ○ ○   5 実践的な英語運用能力を育成するための、中高一貫のカリキュラム開発の研究         ○ 【九州・沖縄】 ■福岡県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 福岡県立香住丘高等学校 公立 ○ ○ 1 専門科目「英語」教育課程の研究         ○ 2 スピーキング・ライティング能力の向上に関する効果的な指導方法および評価方法の研究開発 ○ ○ ○ ○   3 英語の授業以外の教育活動との連携に関する研究開発 ○ ○ ○ ○   4 文部科学省の「『英語が使える日本人』の育成のための戦略構想」において掲げられた指標の検証と英語科における指標の提示         ○ 5 県内大学・福岡県教育センターなど関係機関等との連携による英語教育の改善と充実に関する研究         ○ 福岡女学院高等学校 私立     1 リーディング指導法を応用した英語総合力の育成 ○ ○ ○ ○   2 EFL環境に適したコミュニカティブな指導法の開発 ○ ○ ○ ○ ○ 3 英語カリキュラムマネージメントの開発 ○ ○ ○ ○ ○ 西南女学院高等学校 私立     1 発信力の育成のための段階別の指導方法の開発（中高大連携） ○ ○ ○ ○   2 自己表現の手段としてプロセスライティングを使ったライティング力の育成と評価方法設定のための研究     ○     3 自己発信のインプットとしてのリーディング力育成のための研究（他教科との連携） ○   ○     ■佐賀県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 佐賀県立唐津西高等学校 公立     1 多読プログラムを主軸に置いた高校英語シラバスの開発 ○ ○ ○ ○   2 英語による英語指導法の研究 ○       ○ 3 多読によって得られたインプットを運用力に結びつける効果的なインテイク活動の開発         ○ 4 佐賀大学との連携によるスピーキングテストの開発・実施       ○ ○ ■長崎県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 長崎県立長崎南高等学校 公立     1 基礎的英語コミュニケーション能力育成のための効果的指導方法の研究 ○ ○ ○ ○   2 実践的な英語コミュニケーション能力育成のための効果的指導方法の研究 ○ ○ ○ ○   長崎県立佐世保南高等学校 公立 ○   1 読む英文の量を増やすための教材の提示方法の研究と実践 ○         2 リーディング能力を伸ばすための指導法の研究と実践 ○         3 リーディング活動を他の技能を使う活動へと発展させる指導法の研究と実践 ○   ○ ○   4 他教科及び大学と連携した効果的な指導法の研究と実践 ○ ○ ○ ○   長崎日本大学中学校・高等学校 私立     1 指導法の研究開発 ○   ○     2 評価法の研究開発・作問研究開発 ○   ○   ○ 3 批判的、論理的思考育成 ○   ○   ○ ■大分県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 大分県立別府羽室台高等学校 公立     1 リスニング能力の実態分析、リスニングの評価方法の確立、スピーキング能力の向上につながるリスニングの指導方法の改善   ○       2 リスニング能力の向上と有機的に関連させたスピーキング能力の向上を図る指導の工夫、スピーキングの評価方法の確立       ○   3 高大連携によるシラバスの作成、評価方法、評価規準の共同作成、高大連携モデルの確立         ○ 4 学習習熟度別クラス編成による指導、コンピュータによる個別指導の展開         ○ ■熊本県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 熊本県立第一高等学校 公立     1 インターネットを活用したコミュニケーション能力の育成についての共同研究（インターネット上に、バーチャル・イングリッシュ・ハイスクールを設置） ○   ○     2 その他の研究内容   ○   ○   熊本県立東稜高等学校 公立     1 インターネットを活用したコミュニケーション能力の育成についての共同研究（インターネット上に、バーチャル・イングリッシュ・ハイスクールを設置） ○   ○     2 県内のALTを活用したFace to Faceでのコミュニケーション能力の育成についての共同研究 ○ ○ ○ ○   熊本県立熊本北高等学校 公立     1 インターネットを活用したコミュニケーション能力の育成についての共同研究（インターネット上に、バーチャル・イングリッシュ・ハイスクールを設置） ○   ○     3 ３校間の連携を図る         ○ ルーテル学院高等学校 私立     1 「Introduction-Body-Conclusion」が明確な自己主張ができる技能を習得させる学習内容・指導法 ○ ○ ○ ○   2 生徒の英語表現能力を測る評価方法         ○ ■宮崎県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 宮崎日本大学高等学校 私立     1 150語／分で速聴できるリスニング能力を育成する集中トレーニングの方策の研究   ○       2 リスニングスキルの向上はリーディングスキルの向上にプラスの効果を与えることができるという仮説の検証 ○ ○       3 リスニングとリーディングの相関に関する検証に基づく指導方法の研究 ○ ○       4 英語で学ぶ「総合的な学習の時間」の実施 ○ ○ ○ ○   宮崎県立都城西高等学校 公立     1 他教科との連携の中で、生徒に、英語ができることの意義、必要性を体感させること【英語学習の新たな動機付け】         ○ 2 生徒の自宅学習実態を詳細に分析し、授業と緊密に連携した、個人および発達段階に応じた自宅学習システムを確立すること【自宅学習システムの確立】         ○ 3 （１）、（２）を受け、各年次、専門科目相互をリンクさせ、４技能統合を目的とするディベート能力の開発を、年次、発達段階に応じて行うこと【問題解決学習を通した「使える英語」の習得】 ○ ○ ○ ○   ■鹿児島県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 鹿児島県立志布志高等学校 公立   ○ 1 実践的コミュニケーション能力を育成するための目標，評価法の研究 ○ ○ ○ ○   2 授業内で生徒が英語を効果的に使用する指導方法の研究 ○ ○ ○ ○   3 授業外英語学習機会における、生徒が英語を実際に使用する機会の拡充に関する研究 ○ ○ ○ ○   4 生徒の内発的動機づけを重視し，積極的に学ぶ姿勢を育てるための指導方法の研究     ○ ○   鹿児島情報高等学校 私立     1 コミュニケーション能力をバランスよく向上させるためのＣＡＬＬを活用したカリキュラムの開発 ○ ○ ○ ○   2 CALLを活用した自主学習支援システムの確立 ○ ○ ○     3 Cueとしてのトランジッション・ワードの指導の研究 ○ ○ ○ ○   鹿児島純心高等学校 私立     1 Writing指導を通した発信力の育成の研究（E-learning「CRITERION」の活用）     ○ ○   2 大学との連携による異文化理解教育の研究（新設科目「国際理解」） ○   ○ ○   3 芸術指導を通して英語運用能力を高めるためのイマ―ジョン教育の研究（新設科目「Global Culture」） ○ ○ ○ ○   4 表現力向上のための多読指導の研究 ○         ■沖縄県 高校名 区分 学校提供資料 研究内容 重点指導項目 2005 年度 2007 年度 Reading Listening Writing Speaking その他 沖縄県立向陽高等学校 公立     1 模擬国連会議に必要とされる技能の開発 ○ ○ ○ ○ ○ 2 リスニング・スピーキング能力向上のための指導法   ○   ○   3 リサーチ能力向上のための指導法 ○   ○ ○ ○ 4 英語のプレゼンテーション能力、交渉能力の向上 ○ ○ ○ ○ ○ 5 模擬国連会議に参加できるようになるための体系的なシラバス作成 ○ ○ ○ ○ ○