高校向け

VIEW(ビュー)21[高校版]は、
Benesse教育研究開発センターが発刊する高等学校の先生を主な対象とした学校教育情報誌です。
ここでは、1998年度以来、発刊した情報誌すべてのデータを掲載しています。

VIEW21最新号

VIEW21[高校版] 9月号(8/25発刊)
詳細な目次へ
特集
行事を通して「自立心」を高める

【OVERHEAD VIEW】

PDFダウンロードPDF

【課題整理】

集団の中で自信を付けさせる場が必要

PDFダウンロードPDF

【学校事例1】

宮崎県立宮崎大宮高校
生徒主体の行事が自主自律の精神と人間性を育む

PDFダウンロードPDF

【学校事例2】

茨城県立多賀高校
行事の時期を見直して学校生活にリズムを作り生徒の自立心を育てる

PDFダウンロードPDF

【学校事例3】

広島県福山市立福山中学校・高校
中高一貫ならではの行事で学校への帰属意識とクラスの結束力を高める

PDFダウンロードPDF

指導変革の
軌跡
島根県立益田高校
導入期指導

PDFダウンロードPDF

宮城県・私立聖ウルスラ学院英智高校
自立学習支援

PDFダウンロードPDF

埼玉県立上尾鷹の台高校
小・中学校の「学び直し」

PDFダウンロードPDF

私を育てたあの時代、あの出会い
生徒の信頼を受けとめる「覚悟」を学んだ

石川県立内灘高校◎富井康博

PDFダウンロードPDF

生きたデータの
徹底活用
2年生夏休み後の切り替えと
秋からの進路意識の醸成

PDFダウンロードPDF

生徒指導・進路指導ツール集へ
生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式でダウンロードできます。

未来をつくる
大学の研究室

障がいや病気を持つ人々にとって

生きやすい社会の仕組みを追究

立命館大大学院 先端総合学術研究科 生存学研究センター

PDFダウンロードPDF

30代教師の
「転」「起」
「授業で子ども扱いされている」
生徒の言葉から自立性に訴える授業に挑む

東京都立八王子東高校◎石﨑陽一

PDFダウンロードPDF

新課程への助走
中高一貫校から見る中高接続の重要性と課題
─新課程を契機とした指導の模索─

PDFダウンロードPDF

大学選択
新たな視点
学生が主体的に学び
問題解決までを行う体験型授業

PDFダウンロードPDF

最新号の特集『行事を通して「自立心」を高める』に関連した過去の特集記事

2009年度 9月号 「自立心」を育てる進路学習
2009年度 10月号 自立を支える「学校」と「家庭」の連携

VIEW21[高校版]9月号

※2010年4月号より記事ページは、PDFでご提供しております。

PDF■こちらからVIEW21[高校版](2010年9月号)、全体のPDFがダウンロードできます。

ADOBE HPへ跳びます
※内容をご確認いただくためには Adobe Readerが必要です。

生きたデータの徹底活用 ダウンロードコーナー

生徒指導・進路指導ツール集  8/25…2010年9月号分をUPしました。

生徒指導・進路指導上、活用できる資料を加工可能な形式でダウンロードできます。
学校や生徒の状況に応じてご活用ください。

VIEW21高校版バックナンバー

2010年度
臨時増刊号 【vol.1】学びに向かう高校生をいかに育てるか
6月号 【特集】新課程を機に授業を見直す
4月号 【特集】高校教育の使命─学びに向かう生徒を育てる
2009年度
2月号 【特集】新課程を機に現行課程を振り返る
12月号 【特集】学力下位層の拡大にどう向き合うか
10月号 【特集】自立を支える「学校」と「家庭」の連携
9月号 【特集】「自立心」を育てる進路学習
6月号 【特集】「大学入試分析」を生かす
4月号 【特集】中・高・大とつなげる「学び」と「指導」
2008年度
2月号 【特集】新課程のポイントと高校教育への影響
12月号 【特集】つなぐ教師の教科指導力 後編
10月号 【特集】つなぐ教師の教科指導力 前編
9月号 【特集】「自立する高校生」をどう育てるのか 実践編
6月号 【特集】「自立する高校生」をどう育てるのか 実態編
4月号 【特集】生徒の未来、教師の役割
2007年度
2月号 【特集】組織の中で伸ばす教科指導力
12月号 【特集】高め合う担任の進路指導力
10月号 【特集】生徒を大人にする「生徒指導」
9月号 【特集】変わる地方国立大
6月号 【特集】「多様化」する保護者にどう対応するか
4月号 【特集】公立中高一貫校から学ぶ中高連携
2006年度
2月号 【特集】受け身から主体的な学習に向けて
12月号 【特集】変わる高校入試・中学校の指導
10月号 【特集】高校教育の「不易と流行」
9月号 【特集】「学校力」を考える(3)生徒が伸びる面談
6月号 【特集】「学校力」を考える(2)「学校経営力」を高める
4月号 【特集】「学校力」を考える(1)学びを高める「指導力」
2005年度
特別号 【特集】SELHiに見る英語教育の挑戦
2月号 【特集】「完全新課程生」をどう育てるか
12月号 【特集】つながる高大の「学び」
10月号 【特集】入試改革を読み解く
9月号 【特集】真の「文武両道」を目指して
6月号 【特集】保護者と「共有」する学校づくり
4月号 【特集】高大連携の未来形
2004年度
特別号 【第1章】理数教育の展望 【第2章】SSH指定校レポート ほか
2月号 【特集】導入期の集団づくり
12月号 【特集】学校組織の機能活性化
10月号 【特集】進路学習の深化を探る
9月号 【特集】学力多層化への対応
6月号 【特集】広報が学校を活性化する
4月号 【特集】自学自習力の育成

過去記事検索

教育キーワードから探す

旬のキーワード

先進事例校記事を地域、学校名から探す

大学まるごと調査 Catch the Future!

高等学校の先生の関心の高いテーマを取り上げ、大学・短期大学・専門学校などへのアンケートや、大学教授など有識者へのインタビューなどを行い、分析結果をご報告します。生徒の進路指導を行う際にご参考にしていただけるような情報提供を目指しております。

第1回 管理栄養士に迫る
第2回 AO入試合格者への入学前後教育の現状
第3回 理系学部 大学院進学の現状
第4回 看護師に迫る
第5回 JABEEの魅力に迫る!
第6回 AO・推薦入学者の特性とは!
第7回 国公立大学の就職支援
第8回 医工連携に迫る!
第9回 保育士・幼稚園教諭に迫る!
特別企画 奨学金等の学費支援制度と学生寮の設置状況一覧
(Benesse High School Online みちのくへ[PDF(758KB)])
第10回 環境分野で学べる内容(1) 工学部系統
第11回 環境分野で学べる内容(2) 理学部・農学部系統
特別企画 どうなる?推薦・AO入試
第12回 理学療法士に迫る!
第13回 作業療法士に迫る!
第14回 新入生の基礎学力不足への対応策
第15回 「COEプログラム」の成果と今後に迫る
第16回 グローバルCOEプログラム採択拠点レポート(1)
第17回 グローバルCOEプログラム採択拠点レポート(2) 

大学まるごと調査 Catch the Future!

おすすめ関連情報

このサイトのほかのコーナーに掲載している、おすすめの関連情報をご紹介します。

調査・研究データ

学校外教育活動に関する調査

3歳から17歳(高2)までの子どもを持つ母親15,450名に、習い事や部活などの学校外教育活動や教育費について聞きました。

調査・研究データ

第2回子ども生活実態基本調査報告書

子どもたちを取り巻く社会状況や教育環境が変化するなかで、子どもたちの生活全般にわたる意識や実態をとらえることを目的に実施されました。小学4年生から高校2年生まで、ほぼ同一の項目で調査を実施されており、2004年に第1回調査を実施しています。

調査・研究データ

都立専門高校の生徒の学習と進路に関する調査

東京都立の専門高校と普通科進路多様校を対象とした調査データの2次分析を行いました。本報告書には、東京大学のスタッフ・大学院生・学部生とBenesse教育研究開発センター研究員の論文を収録。都立専門高校の生徒の特徴と課題点に迫っています。