大学・短大向け

Betweenは(株)進研アドが発刊する、高等教育の現状を見据え、将来を展望するオピニオン情報誌です。
大学の職員、教員や理事長・学長等トップをはじめとする、高等教育に関心を持つあらゆる人々を対象としています。

Between最新号

Between 秋号(10/15発刊)
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特集
建学の精神に基づく教育ブランディング
  【Betweenレポート】   ブランドの核となるべき建学の精神
  【動向 評価の視点から】
  髙倉翔 (財)日本高等教育評価機構副理事長
  【CASE】   中京女子大学関西大学立正大学
  【進研アドシンポジウム開催報告】
  これからの大学に求められる教育ブランディング
  【論説】
   寺﨑昌男 立教学院本部調査役
調査企画
“高校での学び”と“大学での学び”との関係を探る

Benesse教育研究開発センター
「大学生の学習・生活実態調査」より

LEADER'S MIND
明治大学学長 納谷廣美
実践!初年次
教育講座
第3回 独立するプログラムの有機的な結合

濱名篤 初年次教育学会常任理事・関西国際大学学長
Case Study 大阪女学院大学

特別企画
高大連携の新たな可能性
  【はじめに】   大学と高校の密な対話が実効性ある高大連携の鍵
  【CASE】   文京学院大学大阪産業大学大阪商業大学
  【高校の視点】
  岡山県立岡山一宮高校
学生の成長を
追う!
第1回 高校での経験や受験と大学満足度

沖清豪 早稲田大学文学学術院教授・同志社大学
高等教育研究・学生研究センター研究員

IR数値は
こう読み解く
第3回 授業評価

秦敬治 愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室副室長・准教授

三ツ星の
取り組み
名古屋工業大学

Between2009年秋号

最新号のご紹介はこちら
※2010年冬号の特集は
「大学の財産という発想で築く卒業生とのパートナーシップ」です
 
((株)進研アド「Between」のサイトページへ移動します)

Betweenバックナンバー

2009年度
夏号 【特集】“融合”に向かうキャリア教育
春号 【特集】教養教育のリメーク
2008年度
冬号 【特集】教育の質保証に向けたIR
秋号 【特集】成長し続ける教学マネジメント
夏号 【特集】教職協働の理想像を探る
春号 【特集】3つの方針の結合
2007年度
冬号 【特集】進化する高大連携と教育の継続
秋号 【特集】選ばれる大学への広報戦略
夏号 【特集】大学教育が生み出す「適応」へのプロセス
2006年度
冬号 【特集】3つのCで描く改革ビジョン
秋号 【特集】志望校はこう選ばれている
夏号 【特集】全入時代シフトで成功させる大学ブランディング
2005年度
2・3月号 【特集】「学士課程教育」の構築
12・1月号 【特集】教員養成システムの論点−どう育成し、質をどう維持するか?
10・11月号 【特集】ー学校教育法改正を入り口にー教員組織をどう活性化するか
8・9月号 【特集】「地域」という教科書ー連携で教育効果を上げるー
6・7月号 【特集】学生の活力を改革に生かす
4・5月号 【特集】問われる個人情報の保護と活用法
2004年度
3月号 【特集】教育の質をどう保証するかー中教審答申を基点に
1・2月号 【特集】高校の変化を見据えた大学広報とは
12月号 【特集】コンペ型事業を考える-21世紀COE、特色GPから現代GPまで-
11月号 【特集】今、なぜキャリア教育か
10月号 【特集】公立大学の岐路
9月号 【特集】高等教育分野への新規参入者たち
7・8月号 【特集】顧客・応援団としての卒業生
6月号 【特集】リーダーシップが生きる職員組織
5月号 【特集】チャレンジする短大
4月号 【特集】国際化教育の現在〜留学プログラムと語学教育〜

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特別レポート

いま問い直す、大学での学び 〜“高校4年生”から“大学1年生”へ〜
広島大学高等教育研究開発センター長 有本章

第1回 社会変化と大学教育改革ー問われる大学の教育力ー
第2回 初年次教育
第3回 リメディアル教育
第4回 シラバスの活用
第5回 (最終回) チューター制度

おすすめ関連情報

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調査・研究
データ

大学生の学習・生活実態調査:2009年3月発刊

社会状況や教育環境が変化するなかで、大学生の学習・生活全般にわたる意識や実態、さらには大学での学習成果をとらえることを目的に調査を行いました。

情報誌
BERD

BERD9号 特集「いま大学教育に何が求められているのか」
:2007年7月発刊

高度な専門的知識を持った人材育成の重要性が高まっている中、大学は大きく変化しつつあります。高等教育研究からの視点に加え、先端人材育成や医学教育の視座から、これかの大学教育にあり方についてアプローチしています。