ベネッセ独自の調査・研究に基づく教育情報を発信。学校向け情報誌に掲載している教育動向や学校の事例に見る不易と流行、子どもや教育に関連したさまざまな調査の報告書、調査データなどを公開しています。
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2008年秋号
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【おすすめ調査報告書】
全国の公立小学校・中学校の、校長および教員の学習指導実態と意識の調査です。
2008年秋号目次
特集1
生徒指導
行事で育てる高め合う生徒
座談会
現役教師4人が語る
学級の力を高める学校行事とその指導とは
出席者:千葉県浦安市立堀江中学校◎桂林良哉
静岡県磐田市立磐田第一中学校◎神田憲興
新潟県新発田市立東中学校◎北村泰
東京都江東区立大島西中学校◎山下智子
司 会:お茶の水女子大大学院准教授◎伊藤亜矢子
インタビュー
座談会を終えて
生徒の動きを引き出し
その活動を見守る工夫を
お茶の水女子大大学院准教授◎伊藤亜矢子
学校事例1
長野県 松本市立松島中学校
「校歌1000人大合唱」で生徒の意識や生活態度を変える
学校事例2
神奈川県 厚木市立玉川中学校
3学年縦割りの活動で認め合う心や責任感を育む
資料
行事や生徒についての関連データ
特集2
新学習指導要領
新学習指導要領が示す
これからの理数教育
研究者の視点
教科の原点を見つめ直して、
日常生活の視点から教材を工夫する
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長◎工藤文三
特集3
キャリア教育・
進路指導
教師はコーチ、保護者は応援団長
3年秋からの進路指導
※高校訪問を行う際の文書テンプレートを、加工可能な形式でダウンロードできます→
ダウンロードページへ
教える「現場」、
育てる「言葉」
現場で学ぶ瞬間の判断力と創意工夫
盲人更生援護施設◎(財)アイメイト協会
明日から使える
ICT講座
第3回 調べ学習での情報収集
メディア教育開発センター教授◎中川一史(ひとし)
10代のための
「学び」考
大村智 北里研究所名誉理事長、日本学士院会員
好奇心のおもむくままに得た知識が研究者としての土台を築いた
地方分権時代の
教育行政
愛知県名古屋市
地域との連携を深める生徒の自主活動を支援
*本文中のプロフィールはすべて取材時のものです。
*本誌記載の記事、写真の無断複写、複製および転載を禁じます。
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