研究者向け

「BERD」は、世の中にある優れた研究や実践の成果、Benesse教育研究開発センターの研究開発から得られた知見などを取り上げ、その時代の教育課題の本質に迫る情報誌です。創刊号（2005年）からの記事をPDF形式でご覧いただくことができます。

※「BERD」は第16号（2009/3/31発刊）をもちまして刊行を終了致しました。

情報誌BERD最新号

BERD No.16（2009/3/31発刊）

　第16号の特集テーマは、「幼児期の教育・保育を展望する」です。
　幼稚園教育要領、保育所保育指針が改訂(定)され、2009年4月より新しい基準のもとで教育・保育が行われることになりました。
　国際的にも幼児期の教育・保育への関心は高まっており、幼児期の教育・保育の効果に関する研究成果が発表されたことを背景に、OECDおよび各国で幼児期の教育・保育の質に関する議論や改革がなされています。
　新しい教育要領・保育指針は何を目指しているのか。教育・保育の課題は何か。幼児期の教育・保育の現状と課題、今後の展望について、様々な観点から論じています。
　そしてベネッセの研究員によるレポートでは、幼児期の子育て、新しい大学アセスメントについて扱っています。

【特集】幼児期の教育・保育を展望する［企画趣旨］

無藤 隆 １.

【インタビュー】

幼児期における教育・保育の課題

幼児教育に対する社会的コンセンサスの必要性
無藤 隆

PDF PDFダウンロード (521KB)
大場 幸夫
和光保育園		 ２.

【インタビュー】

「子どもの生活の場」を保障する
これからの保育とは

新・保育所保育指針が目指すもの
大場 幸夫

【コラム】

地域で子育て文化の再生を目指す

千葉県・和光保育園の取り組み
和光保育園

PDF PDFダウンロード (726KB)
秋田 喜代美
３.

【インタビュー】

国際的に高まる「保育の質」への関心

長期的な縦断研究の成果を背景に
秋田 喜代美

PDF PDFダウンロード (618KB)
京都市教育委員会 ４.

【ケーススタディ】

保・幼・小・中連携推進事業を展開する
京都市の取り組み

校種を超えて地域で子どもを育てるために
京都市教育委員会

PDF PDFダウンロード (541KB)
後藤 憲子 ５.

【インタビュー】

データから見る幼稚園・保育所の課題

包括的な実態調査から浮かぶ、現場の問題
後藤 憲子

PDF PDFダウンロード (541KB)
前橋 明 ６.

【インタビュー】

幼児の生活リズムの乱れの実態と
改善のための方策

「休養」「栄養」「運動」のバランスの回復を
前橋 明

PDF PDFダウンロード (491KB)
大竹 文雄 ７.

【インタビュー】

就学前教育の投資効果から見た
幼児教育の意義

就学前教育が貧困の連鎖を断つ鍵となる
大竹 文雄

PDF PDFダウンロード (491KB)
８.

【連載】教える「現場」×育てる「言葉」第15回

「熱き男たち」を背後で見守る
「退け」の視線

スペシャリストが教え、教えられる組織
鎌仲 修実

PDF PDFダウンロード (445KB)
９.

【連載】若手研究者現地調査レポート 第15回

カナダにおける父親の育児参加推進事業

カナダ・オンタリオ州父親支援プロジェクトから見る
男性ケアラー化支援
佐藤 千晶

PDF PDFダウンロード (672KB)
10.

【レポート】
幼児期の子育てと保護者の実態

保護者を対象にした調査結果から
木村 治生

PDF PDFダウンロード (454KB)
11.

【レポート】
社会人に求められる能力の育成とアセスメント

イギリス・オーストラリア・アメリカの状況と
日本への示唆
星 千枝、鈴木 尚子

PDF PDFダウンロード (616KB)

BERD No.16

「BERD」は、Benesse教育研究開発センターの英文字表記「Benesse Educational Research & Development Center」の頭文字をとった呼称で、日本語読みは「バード」です。

BERDバックナンバー

2008年度
15号 【特集】誰の、何のための科学教育なのか
14号 【特集】教師の成長を支えるために必要なこととは
13号 【特集】学習意欲−どう捉え、どう向き合うか
12号 【特集】新学習指導要領で教育はどう変わるのか
2007年度
11号 【特集】「コミュニケーション」を考える ― 子どもたちの他者とのかかわり
10号 【特集】「教員養成」 ― いま考えるべき課題とはなにか
９号 【特集】いま大学教育に何が求められているのか
８号 【特集】学力格差 ― 子どもの学力をいかに保障するか
2006年度
７号 【特集】「6・3・3」制は今の時代に適合しているのか
６号 【特集】読解力（reading literacy）、日本の教育の何が問われているのか
５号 【特集】小学校からの英語導入で子どもたちをどう育てるか
2005年度
４号 【特集】学力調査、その狙いとデザインを考える
３号 【特集】提言 ： 日本の10年後の教育ヴィジョン
２号 【特集】検証：日本の義務教育のコンピタンスとは？
１号 【特別企画】第一人者が語る新たな教育への提言

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第13号

・ベネッセレポート「拡大している幼稚園の役割」
（Benesse次世代育成研究所・真田美恵子）

Benesse次世代育成研究所による、全国の国公私立幼稚園調査の結果から、幼稚園の変化や実態、今後の課題について報告しています。

※よろしければ同じ号の、若手研究者現地調査レポート
「オーストリアの幼児造形教育から学ぶこと」もあわせてご覧ください
調査・研究
データ

・「第３回幼児の生活アンケート報告書・国内調査」報告書
　乳幼児の生活実態および子育てや教育などに関する母親の意識、父親のかかわり、子育て支援の状況をとらえることを目的としてアンケート調査を実施。同様の調査を1995年、2000年にも実施しており、10年間の変化を把握できるのが大きな特徴です。

調査・研究
データ

・「幼児の生活アンケート・東アジア５都市調査」報告書
　東京・ソウル・北京・上海・台北において、幼児の生活の様子、保護者の子育てに関する意識と実態をとらえることを目的に、生活時間／塾・習い事・家庭教師／子育て観／子どもの将来に対する期待などについて調査を行いました。

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