1946年東京生まれ。東京大教育学部教育心理学科卒業。東京大大学院教育学研究科博士課程、お茶の水女子大生活科学部教授などを経て現在に至る。中央教育審議会では教育制度分科会、初等中等教育分科会などで委員として活躍。専門は発達心理学、幼児教育。著書に『子どもの生活における発達と学習』（ミネルヴァ書房）、『学校のリ・デザイン-総合的学習による学校の改革』（東洋館出版社）、編著に『「学力低下論」への挑戦』（ぎょうせい）など多数。

1941年広島県生まれ。早稲田大教育学部卒業。読売新聞社で教育や司法の企画連載を担当した後、論説委員。98年に女子美術大芸術学部教授に就き、2007年4月より政策研究大学院大学客員教授。文部科学省政策評価に関する有識者会議委員、中央教育審議会臨時委員などを歴任。『学校をつくり変える―「崩壊」を超える教育改革』（小学館）、『学校改革のリーダーを創る〜新時代の教育改革1〜』（共編著・明治図書出版）、『英国の「市民教育」』(共著・日本ボランティア学習協会)など著書多数。